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6.如图表示单位面积的放牧量与草场净初级生产量的关系,图中虚线代表未放牧时草场中生产者的净生产量,下列有关叙述不正确的是(  )
A.放牧量在b点时,草场可持续发展并能获得较高的经济效应
B.放牧量在0和b时,草场实际生产量相等
C.适当的放牧活动能调节种间关系,提高草场稳定性
D.从图可知,经营草场确定放牧量时要遵循协调与平衡的原理

分析 图中虚线代表未放牧时草场中生产者的净生产量,而实线表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,其中0-a点随着放牧量增加,生产者的净生成量增加,a点之后,随着放牧量增加,生产者的净生成量减小.

解答 解:A、放牧量在b点时,草场的净生产量与未放牧时草场中生产者的净生产量相等,可持续发展并能获得较高的经济效应,A正确;
B、放牧量在0和b时,草场净生产量相等,B错误;
C、图中显示适当的放牧活动能调节种间关系,提高草场稳定性,C正确;
D、从图可知,经营草场确定放牧量时要遵循协调与平衡的原理,D正确.
故选:B.

点评 本题通过曲线图的分析,考查生种群数量的变化曲线的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)动物及人体内的体液包括( )

①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液.

A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•惠州期末)为了促进同种淡水鱼排卵,可将同种性成熟的鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内.这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )

A.甲状腺激素 B.雌激素 C.促甲状腺素 D.促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.我省许多村镇建成了大型禽畜养殖基地,大量的禽畜粪便随意排放会严重污染环境.为合理利用粪便、净化环境,某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统,如图1所示.请回答:

(1)图1所示生态系统中,人起着非常关键的作用.与自然生态系统相比,它的恢复力稳定性高.
(2)图1中有3条食物链.无土栽培主要提高了氮、磷等元素的利用率.
(3)由图2可知沼气池中微生物的呼吸类型主要是无氧呼吸.独立的沼气池不属于(属于、不属于)生态系统,原因是无生产者和消费者(不能独立完成物质循环和能量流动).
(4)图1生态系统中人属于第二、第三营养级,该生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(5)从生态系统功能的角度分析,沼气池的建设较好地实现了物质的循环利用和能量的高效利用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.自然界中的生物某些性状的遗传与性别相关联,主要原因:一是控制性状的基因位于染色体上,称为伴性遗传;二是相关基因位于常染色体上,但是杂合子在不同性别中表现的性状不同,称为从性遗传,请根据以下实例,回答相关问题:
实例一:鸡的性别决定方式是ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性),鸡的芦花(羽毛黑白相同)与非芦花是一对相对性状,芦花由位于Z染色体上的显性基因决定.
实例二:遗传性斑秃(早秃).患者绝大多数为男性,一般从35岁开始以头顶为中心脱发,致病基因是位于常染色体上的显性基因,杂合子女性一般不表现早秃症状.
(1)若养鸡场工作人员想通过芦花和非芦花性状在幼鸡时辨别雌雄,现选择亲本设计杂交方案.则父本选择非芦花性状,母本选择芦花性状.
(2)某研究性学习小组针对某家族的遗传性斑秃(早秃)开展调查,调查结果如下图(相关基因用B、b表示).

①Ⅱ4和Ⅱ5的婚配情况说明早秃不符合一般的染色体显性遗传特点.
②Ⅲ1和Ⅲ2的基因型分别是Bb、BB或Bb.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某同学设计制作生态瓶并测量瓶内生产者的光合速率和所有生物的呼吸速率,假设实验过程中温度适宜且恒定.请回答相关问题:
步骤一:取三个形状、体积相同的透明玻璃瓶,并标号a、b、c
步骤二:向a、b、c个瓶子中分别加入等量的生产者(生理状态、大小、数量等相同)、消费者(生理状态、大小、数量等相同)、淤泥(从同一地方取得旦最相同)等;
步骤三:测量c瓶中的氧气含量,a瓶用不透光的材料包裹起来,将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方,24小时后测定a,b两瓶中的氧气含量将三个瓶中的测量结果记录如下:
标号abc
瓶内含氧量(ml)XYZ
(1)(1)不能用于测量呼吸速率的生态瓶是b(填“a”或“b”),而测量总光合速率时,c瓶的数据可以不用.
(2)该生态瓶内生产者的光合速率是Y-XmL/(24h•瓶),所有生物的呼吸速率是Z-X mL/(24h•瓶),利用上述数据不能(能/不能)测量出生产者的呼吸速率.
(3)若要保证b生态瓶中的生物能在较长时间内良好生存,从生态系统组成成分的角度分析,还应做到的是:生产者、消费者、分解者的数量搭配合理.
(4)三个瓶子中加入的事物要尽可能一致,目的是严格控制无关变量,减少无关变量对实验结果的干扰,实验的自变量是光的有无.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于生物与环境的说法中错误的是(  )
A.捕食者的存在有利于维持物种多样性
B.生物多样性的间接价值明显高于它的直接价值
C.任何生态系统都需要得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能
D.易地保护(如建立植物园、动物园等)是对生物多样性最有效地保护

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是(  )
A.细胞是多种多样的
B.病毒无细胞结构
C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的
D.动植物细胞的结构、功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的类固醇激素,其调节作用的机理如图所示.请分析回答:

(1)糖皮质激素的受体与性激素(填“胰岛素”“胰高血糖素”或“性激素”)的受体在细胞中的位置相似.糖皮质激素通过激活受体蛋白来启动相关基因的表达,使靶细胞中的蛋白质的种类或数量增加,从而去承担相应的生命活动,从调节功能上来看,糖皮质激素与肾上腺髓质分泌的肾上腺素具有协同效应.
(2)类似于甲状腺激素,糖皮质激素的分泌也受到分级调节.当机体受到疼痛、寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,其神经分泌细胞就会分泌促肾上腺皮质激素释放激素,该激素作用于垂体.促使其分泌促肾上腺皮质激素,该激素与特异性受体结合后促进糖皮质激素的合成和分泌.
(3)如果给正常机体注射一定量的某种糖皮质激素,负反馈调节机制会使这种激素的分泌量减少.

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