A、a内物质的合成与核糖体有关 |
B、c的释放不需要能量 |
C、d对c的识别具有特异性 |
D、在e处膜电位由外负内正变为外正内负 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蝌蚪尾巴在发育中消失 |
B、人胚胎期的尾后来消失了 |
C、花冠在传粉后凋谢了 |
D、寄主细胞因病毒的增殖破坏而裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 |
B、影响生长的物质自顶端向下运输 |
C、该物质能促进胚芽鞘的生长 |
D、单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中核糖体的形成可能与核仁有关 |
B、具细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA |
C、细胞内DNA转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置 |
D、新细胞是通过细胞增殖产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Y可能位于细胞膜上 |
B、Y可能存在于体液中 |
C、Y可能位于染色体上 |
D、Y中可能含有硫元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、模板和酶来自细菌,脱氧核苷酸原料来自噬菌体 |
B、模板DNA和酶来自噬菌体,能量和脱氧核苷酸原料来自细菌 |
C、DNA模板来自噬菌体,脱氧核苷酸原料、酶、能量来自细菌 |
D、模板DNA、原料、能量均来自细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动 |
B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同 |
C、若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则指导该多肽链合成的mRNA中至少含101个密码子 |
D、若合成产物为胰岛素,则它不需经内质网和高尔基体的加工 |
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