A. | tRNA识别其转运的氨基酸是通过碱基互补配对实现 | |
B. | 真核生物大部分mRNA在细胞核中合成 | |
C. | 人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同 | |
D. | 并不是所有的RNA分子都可以翻译成蛋白质 |
分析 1、RNA的分类
种类 | 作用 | |
信使RNA | mRNA | 蛋白质合成的直接模板 |
转运RNA | tRNA | 运载氨基酸 |
核糖体RNA | rRNA | 核糖体的组成成分 |
项目比较 | 遗传信息 | 遗传密码(密码子) | 反密码子 |
概念 | 基因中脱氧核苷酸的排列顺序(RNA病毒除外) | mRNA中核糖核苷酸的排列顺序,其中决定一个氨基酸的三个相邻碱基是一个密码子 | tRNA一端与密码子对应的三个相邻碱基 |
位置 | 在DNA上(RNA病毒除外) | 在mRNA上 | 在tRNA上 |
作用 | 决定蛋白质中氨基酸序列的间接模板 | 决定蛋白质中氨基酸序列的直接模板 | 识别mRNA上的密码子,运载氨基酸 |
解答 解:A、氨基酸中没有碱基,tRNA识别并转运氨基酸依据的是tRNA的结合氨基酸的部位,A错误;
B、真核生物大部分mRNA在细胞核中合成,B正确;
C、人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同,C正确;
D、mRNA是翻译的模板,因此并不是所有的RNA分子都可以翻译成蛋白质,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了基因表达的有关知识,要求考生能够掌握转录和翻译的有关知识,能够识记RNA的种类和功能的区别,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数 | |
B. | 培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌 | |
C. | 培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 | |
D. | 从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1颜色都表现为第四级 | B. | F2中出现七种不同深浅的颜色 | ||
C. | F2中出现概率最高的是第三级 | D. | F2中出现纯白色的概率是$\frac{1}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人空腹血糖浓度为3.9-6.1mmol/L | |
B. | 血糖调节的方式为激素调节 | |
C. | 高血糖者不一定尿糖 | |
D. | 尿糖的人不一定高血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 | |
B. | 在图中e结构内部,可以合成蛋白质 | |
C. | 内质网膜、高尔基体膜和细胞膜为细胞生物膜系统的组成成分 | |
D. | 若研究该激素的生理功能,可以采用注射法而不能采用饲喂法 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体内基因、DNA与染色体的说法,正确的是( )
A.细胞按基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的
B.生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上
C.基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成
D.人类基因组计划测定的24条染色体上基因的碱基序列
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
亲本中的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交后得到F1,F1自交后得到F2,F2中的性状分离比为3:5。请回答(等位基因用A、a表示):
(1)亲本的基因型为______和_______。
(2)F1的基因型为______和_______。
(3)若F2继续自交,则F3中的表现型之比为_______。
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