【题目】乙烯是植物代谢过程中合成的一种植物激素，影响植物的生长发育。
（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递_____进而实现对植物生长发育的_______作用，主要功能是促进果实的_____等。
（2）已有研究表明，乙烯能够影响植物的抗低温能力。某研究小组以拟南芥为材料，进行了以下实验。
①分别使用含有乙烯和不含乙烯的 MS 培养基培养拟南芥，然后统计其在相应温度下的存 活率，结果如图 1 所示。由实验结果可知，外源性乙烯能够_____。
②为研究内源性乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体1）和乙烯合成量减少突变体（突变体 2），并在相应温度下统计其存活率，结果如图 2 所 示。根据图 1、图 2 结果可知，内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果____________ （填“一致” 或“相反”）。
③研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22℃）和非致死低温（4℃），定时检测 植株体内的乙烯合成量，结果如图 3。实验结果显示，在非致死低温条件下乙烯合成量的变化趋势为__________________。
④将拟南芥植株进行一段时间的 4℃低温“训练”后，移至-8℃致死低温下，植株的存活 率明显提高。研究人员推测，低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提 高了植株的抗致死低温能力。请提供实验设计的基本思路，以检验这一推测。______________________________________________________。
【答案】信息 调节 成熟 ①降低拟南芥的抗低温能力 ②一致 乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状态 经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下，分别测量乙烯合成量
【解析】
乙烯在植物体的各个部位都能合成，能促进果实成熟。图1是外源性乙烯对拟南芥存活率的影响，图2是内源性乙烯对拟南芥存活率的影响，图3是常温和非致死低温对植物体乙烯合成量的影响。
（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能作为信息分子通过在细胞之间传递信息，进而实现对植物生长发育的调节作用，主要功能是促进果实的成熟等。
（2）①据图1可知，在常温下，两组拟南芥的存活率相同，而在致死低温条件下，不含乙烯的MS培养基中的拟南芥的存活率高于含有乙烯的一组，因此，外源性乙烯能够降低拟南芥的抗低温能力。
②根据图2可知，在致死低温条件下，乙烯合成量增多突变体（突变体1）存活率低于野生型，而乙烯合成量减少突变体（突变体2）的存活率高于野生型，说明内源性乙烯也能降低拟南芥的抗低温能力，即内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果一致。
③据图3可知，与常温条件相比，在非致死低温条件下，乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状态。
④要检验低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死低温能力这一推测，可以设置经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株在致死温度下进行乙烯合成量的对照，即将经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下，分别测量乙烯合成量。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种糖蛋白，具有很高的药用价值，可以通过生物工程大量生产。下图为含htPA基因的表达载体。请回答下列相关问题：
(1)限制酶主要是从________中获得，其特点是能够识别DNA分子的_________，并在特定位点切割DNA。质粒DNA分子上有一个至多个限制酶切位点，其作用是______。
(2)构建基因组文库是获取目的基因的常用方法，与基因组文库相比，cDNA文库的基因数相对要少，原因是________。
(3)作为受体细胞的酵母茵缺失URA3基因，必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活，因此，图示表达载体上的URA3基因可作为____，供鉴定和选择；为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌，所使用的培养基____（填“需要”“不需要”）添加尿嘧啶。
(4)若要在羊乳中获得htPA，为了获得转基因母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行________。若在转htPA基因羊的羊乳中检测到____，说明目的基因成功表达。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示一种遗传病——囊性纤维病的发病机理。若肺部上皮细胞细胞膜上CFTR蛋白异常关闭，就会导致细胞内的氯离子不能运输到细胞外，就会有大量的分泌物积累在肺部，导致发病。请据图回答
（1）图中所示为细胞膜的_____________模型，其中_____________是构成细胞膜的基本支架。
（2）在正常细胞内，氯离子通过_____________方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度_____________，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。
（3）正常的CFR蛋白约由1500个氨基酸组成，该蛋白质由两条肽链构成，假设氨基酸的平均分子量为128，则CFTR蛋白的相对分子量约为_____________。与该蛋白质合成与运输有关的细胞器有_____________。
（4）囊性纤维病的发病根本原因是CFTR基因突变，导致肽链的某个氨基酸缺失，进而导致错误折叠，使蛋白质的_____________发生改变，从而影响CFTR蛋白的正常功能。该事例体现了细胞膜具有_______的功能。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关细胞膜制备及观察实验的叙述，正确的是
A. 家鸡的红细胞是最佳的实验材料
B. 若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁
C. 制备细胞膜应先采用吸水涨破法，再利用离心法获取
D. 可以用高倍镜直接观察细胞膜的分子结构
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，下列叙述正确的是
注：本题不考虑横坐标和纵坐标的单位的具体表示形式，单位的表示方法相同
A. 若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是12
B. 若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用
C. 若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体
D. 若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，E点向右下移动
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况(如下图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。下列叙述正确的是
A. 细菌的聚集情况说明细菌所含色素主要吸收红光和蓝紫光
B. 这个实验的巧妙之处在于选用具有椭圆形叶绿体的丝状水绵体，便于实验结果的观察
C. 这个实验的思路是好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强
D. 这个实验的自变量是不同的光强度，因变量是好氧细菌集中的地方
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体的骨髓中存在少量的间充质干细胞（MSC，多能干细胞的一种），下图表示MSC形成不同组织细胞的过程。下列叙述错误的是（ ）
A.MSC细胞与a过程产生的子细胞的核内遗传物质相同
B.经b过程后细胞器种类和数量出现改变
C.MSC细胞全能性高于体细胞，但低于受精卵
D.b过程细胞形态、功能发生变化，是因为核内遗传物质有所改变
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究小组同学研究某湖泊中X深度水层中，生物的光合作用和有氧呼吸，设计了如下操作：
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；
④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则以下对24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析，正确的是（ ）
A.光合作用产生的氧气量为（k-v） mol/瓶
B.光合作用产生的氧气量为（k-w） mol/瓶
C.有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v） mol/瓶
D.有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】[生物——选修3：现代生物科技专题]
某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5′末端，获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。
回答下列问题：
（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是______。使用这两种酶进行酶切是为了保证 ______，也是为了保证______。
（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了_____和______过程。
（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的_____移入牛的______中、体外培养、胚胎移植等。
（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的______（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com