下列关于生态系统的叙述.错误的是( )A．生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小B．生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值C．为了保护行将灭绝的动物.最好为其建立自然保护区D．蜜蜂通过“跳舞告诉同伴蜜源属于行为信息题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A．生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小

B．生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值

C．为了保护行将灭绝的动物，最好为其建立自然保护区

D．蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

14．

伊乐藻是一种多叶沉水植物，细胞内液泡发达．如图是以伊乐藻为材料进行系列实验，请冋答相关问题．
（1）伊乐藻的叶是实验室观察叶绿体的良好材料，因为伊乐藻细胞中叶绿体大而丰富．
（2）用质量浓度为30%的蔗糖溶液处理伊乐藻叶肉细胞，在显微镜下观察到细胞中绿色颗粒分布范围变小，实验人员再用清水处理时发现，伊乐藻细胞没有变化，这可能原因是伊乐藻细胞因失水过多，过快而死亡．
（3）在进行“伊乐藻和菠菜叶绿体中色素种类及含量比较”实验时，使用无水乙醇提取色素的原理是叶绿体中的色素能溶解于乙醇．在比较两类植物叶绿体中色素种类时，可利用纸层析法先将色素分离，再根据滤纸条上色素带的条数、颜色和色素带宽度等比较两类植物叶绿体色素的种类和含量．
（4）如图所示是某同学设计的环境因素对伊乐藻光合作用强度的影响装置，实验过程中从导管中流出的水的总量可以代表伊乐藻光合作用释放的氧气量，试写出利用该装置探究光强度对伊乐藻光合速率的影响的简单实验思路：取若干相同装置，分别置于离某一光源不同距离处，测量相同时间内导管中流出水的总量（或选择若干相同装置和不同功率的灯，每组装置与等的放置距离相同，测量相同时间内导管中流出水的总量）．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

13．如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素．回答下列问题：

（1）兴奋从A传到B导致B兴奋，c的膜内电位变化是由负变为正．
（2）人体受到寒冷刺激后，将兴奋传至体温调节中枢下丘脑，一方面使骨骼肌颤栗，另一方面使肾上腺素和②（填序号）的含量升高，产热增加．
（3）血糖含量降低时．会刺激胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖．
（4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于自身免疫病．临床上可以切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的产生，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生．

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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）