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5.某研究性学习小组对一种单基因遗传病(有关基因用A、a表示)进行调查后,绘制并分析了其中一个家庭的系谱图(如图),据图回答下列问题:
(1)该遗传病由隐性基因控制,此致病基因位于常染色体上.
(2)Ⅱ2、Ⅲ1、Ⅲ4的基因型分别为Aa、aa和Aa.
(3)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患该遗传病的可能性为$\frac{1}{6}$;与非近亲婚配相比,近亲婚配发病率明显增高,因此我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内旁系血亲不能通婚.
(4)社会调查发现,该病在群体中的发病率为$\frac{1}{100}$,则群体中携带者所占的比例是18%.

分析 分析图解:图中Ⅰ1和Ⅰ2生了一个患病的女儿,因此该病为常染色体隐性遗传病,由此可以判断各个体的基因型,并进行相关计算.

解答 解:(1)图中表现型正常的Ⅰ1和Ⅰ2生了一个患病的女儿,因此该病为常染色体隐性遗传病.
(2)由于Ⅲ1患病,基因型为aa,因此Ⅱ2的基因型只能为Aa;又由于Ⅱ3患病,因此所生正常孩子的基因型一定为Aa.
(3)由于Ⅲ1基因型为aa,表现正常的双亲基因型均为Aa,则Ⅲ2的基因型为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,而Ⅲ3的基因型为Aa,若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患该遗传病的可能性=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$.与非近亲婚配相比,近亲婚配发病率明显增高,因此我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内旁系血亲不能通婚.
(4)社会调查发现,该病在群体中的发病率为$\frac{1}{100}$,即aa占$\frac{1}{100}$,则a的基因频率占$\frac{1}{10}$,A的基因频率为$\frac{9}{10}$,因此群体中携带者所占的比例=2×$\frac{1}{10}×\frac{9}{10}$=18%.
故答案为:
(1)隐   常   
(2)Aa  aa  Aa    
(3)$\frac{1}{6}$    直系血亲和三代以内旁系血亲不能通婚
(4)18%

点评 本题考查了遗传病的有关知识,要求考生能够根据系谱图判断遗传病的遗传方式,并判断相关个体的基因型;能够运用基因的分离定律进行患病率的计算,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来.请回答:
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是双缩脲试剂,其中发生显色反应的一组是稀蛋清和淀粉酶溶液,不发生显色反应的一组是葡萄糖和淀粉溶液.
(2)用斐林试剂试剂区分不发生显色反应的一组溶液,该试剂的使用方法现配现用、混合使用,使用条件水浴加热.

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18.图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大示意图,请据图回答下列问题:

(1)该化合物由氨基酸脱去123个水分子形成,这种结合方式叫做脱水缩合.氨基酸的结构通式可以表示为
(2)图2中有3种R基,肽键是②④⑥(填序号);该肽链至少有3个游离的羧基.
(3)假设有一个十肽,分子式为CxHyOzNmSn,组成该肽的氨基酸只有图2中的几种,则含有①的氨基酸有m-10个.十肽化合物水解时需9个水分子.
(4)下列各项中,不是蛋白质所具有的功能的一项是D.
A. 调节作用          B. 免疫作用               C.   运输作用       D. 遗传作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一.已知玉米的高秆易倒伏(D)对矮秆抗倒伏(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.为获得纯合矮秆抗病玉米植株,研究人员采用了下图所示的方法.根据材料分析回答问题.

(1)过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因突变.
(2)过程①②③的育种过程依据的主要原理分别是基因重组、染色体变异、基因重组.
(3)过程②这种育种方法最大的优点是明显缩短育种年限.
与过程④的育种方式相比,过程③育种的优势是能定向改造生物的性状.
过程③中在构建抗病基因表达载体时,必须使用限制酶 和DNA连接酶两种工具酶;
(4)若过程①的F1自交3代,每代淘汰不合格类型,产生的矮杆抗病植株中纯合体占$\frac{7}{9}$.
(5)过程②,若单倍体幼苗通过加倍后获得M株玉米,通过筛选得到的矮秆抗病植株的基因型为ddRR,在理论上有$\frac{M}{4}$株.
(6)盐碱地是一种有开发价值的土地资源,为了开发利用盐碱地,从而扩大耕地面积,增加粮食产量,我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐玉米新品系.为了确定耐盐转基因玉米是否培育成功,要用一定浓度盐水浇灌(移栽到盐碱地中)的方法从个体水平鉴定玉米植株的耐盐性.

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1.下列关于细胞的有丝分裂图,甲图是某二倍体(2n=6)植物,请根据图回答下列问题:

(1)据甲图回答一个完整的细胞周期的顺序是CE、A、D、B(用字母表示).染色体形态固定、数目清晰、便于观察的是在[A]中期(括号内填字母,横线上填文字)而染色体的数目最多的是在[D],观察到的生长点细胞中,大多数细胞处于间期期.
(2)丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图,丙是否正确?为什么?不正确,形态和染色体数目都不对.
(3)甲图中A、D两个细胞对应于丁图的时期分别是c、d(填小写字母).
(4)图丁中AB段形成的原因是DNA复制,CD段形成的原因是着丝点分裂.

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10.关于双链DNA的错误叙述是(  )
A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上A和T的数目也相等
B.若一条链上A的数目大于T,则另一条链上A的数目小于T
C.若一条链的G:T=1:2,则另一条链的C:A=2:1
D.若一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上是A:T:G:C=2:1:4:3

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17.劣质食品中的某些化学物质可使雄性动物逐渐雌性化.由此可推测这些化学物质的作用可能类似于(  )
A.甲状腺激素B.抗利尿激素C.雌性激素D.生长激素

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14.下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述,错误的是(  )
A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B.癌变是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果
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D.细胞的衰老和凋亡是常见的现象,意味着生物个体的死亡

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12.野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用.俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与普通马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力较强的杂交系马铃薯.据图分析回答问题:

(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括纤维素酶和果胶酶.
(2)②过程需要用到聚乙二醇(PEG).其目的是诱导原生质体融合.
(3)请用文字和箭头表示出④、⑤过程的实验流程融合细胞$\stackrel{脱分化}{→}$愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$幼苗.由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性,这是植物细胞的全能性的表现.
(4)配制锥形瓶中培养基时加入了琼脂,其作用是使培养基呈凝固状态.
(5)一般在培养基上培养24~28小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,通过植物细胞质壁分离与复原实验来鉴别细胞壁是否已经再生.
(6)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处:克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍(可使本来存在生殖隔离的物种进行杂交,培育出兼有两物种品质的优良新物种).

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