Question

依次完成下列实验：①观察SO₂对植物的影响；②验证光合作用产生的氧来自水；③叶绿体中色素的提取和分离；④无子番茄的培育．所用的实验技术手段是（　　）

• A、溢水法、余烬复燃法、纸层分析法、生长素处理
• B、注水法、同位素示踪法、纸层分析法、生长素处理
• C、溢水法和注水法、余烬复燃法、过滤法、生长素处理
• D、溢水法和注水法、同位素示踪法、纸层析法、生长素处理

Answer 1

考点：叶绿体色素的提取和分离实验,光合作用的发现史,生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：观察二氧化硫对植物的影响的试验用的技术手段就是溢水法和注水法，测定空玻璃罩容积采用注水法，即将玻璃罩注满清水，然后使用量筒计量水的体积．
纸层析法：将试样点在纸条的一端，然后在密闭的槽中用适宜溶剂进行展开，当组分移动一定距离后，各组分移动距离不同，最后形成互相分离的斑点．
同位素标记法：通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程．
用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实．

解答： 解：观察SO₂对植物的影响时要用注水法测量三个同样大小的玻璃罩，用溢水法测出放入植物幼苗后玻璃罩的容积；
验证光合作用产生的氧来自水的经典实验是20世纪30年代，美国科学家S．Ruben和M．Kamen采用放射性同位素分别标记H₂¹⁸O和C¹⁸O₂的实验；
叶绿体中色素的提取和分离常采用纸层分析法，依据的原理是色素随层析液的扩散速度不同而分离；
无籽番茄的培育常用生长素处理未授粉的雌蕊柱头．
故选：D．

点评：本题考查各种实验的研究方法，此类题目的综合性比较强，需要对各种实验的方法理解透彻，平时的学习过程中应注意进行总结，形成网络．