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如图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想,请回答下列问题:
(1)在培育甲型H1N5病毒抗体转基因奶牛的过程中,①过程属于基因工程中
 
的构建,这要求甲型H1N5病毒抗体基因的首端必须含有
 
的启动子.
(2)③过程需将受精卵培养到
 
时期再植入母体.暂不移入的胚胎可使用
 
方法保存,牛胚胎干细胞(ES)可由这些早期胚胎中分离培养获得,在滋养层细胞上培养能维持
 
的状态,对ES细胞进行定向
 
后可用于器官移植.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,1最可能是
 
细胞,筛选出的Ⅱ细胞才既能
 
又能产生特定抗体.
(4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术.与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用
 
对细胞进行处理,以除去细胞壁:常用的促融剂是
 
考点:基因工程的原理及技术,单克隆抗体的制备过程,胚胎工程的概念及操作对象
专题:
分析:1、分析图可知,①是构建基因表达载体过程,②将目的基因导入受体细胞,常用显微注射法,③过程需要经过胚胎培养和胚胎移植过程,才可以培育出转基因奶牛.Ⅰ是接受无限增殖调控基因的受体细胞,Ⅱ能够表达出无限增殖调控基因的重组细胞,此细胞具有无限增殖和产生抗体的功能.
2、胚胎干细胞
(1)胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).
(2)特点:具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
(3)胚胎干细胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料.ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞定向分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段;
③可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各种组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
解答: 解:(1)①过程属于基因工程中基因表达载体的构建过程,要求甲型H1N5病毒抗体基因的首端必须含有牛乳腺蛋白基因的启动子,以便利于目的基因的表达.
(2)③过程需要经过胚胎培养和胚胎移植过程,胚胎需要培养到桑椹胚或囊胚才可以再植入母体.暂不移入的胚胎可使用冷冻(或低温)方法保存,牛胚胎干细胞(ES)可由这些早期胚胎中分离培养获得,ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞定向分化后可用于器官移植.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,1最可能是浆细胞(效应B细胞或已免疫的B細胞)细胞,筛选出的Ⅱ细胞能够表达出无限增殖调控基因的重组细胞,此细胞具有无限增殖和产生抗体的功能.
(4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术.与动物细胞融合过程不同,植物体细胞具有细胞壁,不易使植物细胞融合.在细胞融合之前要用纤维素酶和果胶酶对细胞进行处理,以除去细胞壁:常用的促融剂是PEG(聚乙二醇).
故答案为:
(1)基因表达载体    牛乳腺蛋白基因
(2)桑椹胚或囊胚   冷冻(或低温)    不分化  诱导分化
(3)浆细胞(效应B细胞或已免疫的B細胞)    无限增殖
(4)纤维素酶和果胶酶     PEG(聚乙二醇)
点评:本题着重考查了基因工程、胚胎工程和植物细胞工程等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等).图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是(  )
A、由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B、由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小
C、图1水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Mg2+
D、图2中a点,离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制

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某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示:
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显,增加的物质主要是
 
,阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是
 
,此阶段种子代谢较旺盛的原因是
 
说明了水对细胞和生物体的主要生理作用是
 

(2)若为了观察种子中的脂肪,常用
 
染液对种子胚切片染色,然后在显微镜下观察,可见
 
色的脂肪颗粒.若等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时,释放能量较多的是
 
种子.

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下丘脑在维持内稳态中起关键作用,是调节内分泌活动的枢纽.如图表示下丘脑对某些组织器官生命活动的控制,图中A~C表示三种不同的组织器官,1~8表示相关的组织或细胞,虚线箭头表示下丘脑经由延髓再进一步发出的自主神经,实线箭头表示通过相关激素建立的联系.据图分析:
(1)图中的下丘脑分泌的物质有促激素释放激素、
 
 

(2)若图中A是抗利尿激素的靶器官,A代表
 
,某人一次性大量饮水后,垂体释放的抗利尿激素
 

(3)图中B表示胰腺的部分结构.在精神紧张时,指向B的虚线箭头促进8细胞分泌相关激素,则与8相互拮抗的7细胞的名称是
 
;同时,由于下丘脑中的糖中枢反射性兴奋还会由虚线箭头传到
 
(器官),使血糖升高.
(4)如果人突然进入寒冷环境中,产生冷觉的场所是
 
.同时,为了促进产热,不仅增加肾上腺素的分泌,还能通过
 
调节的方式促进C分泌相应的激素,进而加速
 
,增大产热量.
(5)根据上述问题的角度,简要归纳下丘脑在维持个体稳态中的功能,并各举一例:
 
 

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 研究人员发现小鼠一条染色体上一个抑癌基因邻近的基因能够合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,如图所示.请据图回答下列问题:
(1)图中①过程称是在小鼠细胞的
 
中进行.与②过程直接有关的核酸除图中所示外还有tRNA,它的主要作用是
 

(2)与抑癌基因相比,图中杂交分子中特有的碱基对是
 
.如果细胞中出现了杂交分子,则抑癌基因被沉默,此时
 
(填序号)过程被抑制.
(3)细胞中抑癌基因的主要作用是
 

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图为某二倍体生物细胞分裂图象.请据图回答下列问题:
(1)该细胞是
 
细胞,处于
 
分裂后期,含染色单体
 
条.
(2)该生物正常体细胞内含
 
条染色体.
(3)染色体1和5
 
(填是或不是)同源染色体.

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下列关于高中生物学实验的说法,正确的是(  )
A、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式
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