练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】关于基因、染色体、性状之间关系的叙述，错误的是

    A.基因与性状之间呈线性关系B.一条染色体上有多个基因

    C.性状是基因和环境共同作用的结果D.基因多样性决定了性状的多样性

    【答案】A

    【解析】

    基因是有遗传效应的DNA片段，其碱基序列蕴含着遗传信息，一个DNA分子中含有成百上千个基因，基因在染色体上呈线性排列，基因与染色体的行为具有平行关系。基因控制生物的性状，一个性状可以由多个基因控制。

    A、一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，一个基因可控制一种性状也可控制多种性状，一种性状也可由多个基因控制，基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，A错误；

    B、一条染色体上含有多个基因，基因与染色体不是一一对应的关系，B正确；

    C、性状是基因和环境共同作用的结果，C正确；

    D、基因多样性决定了性状的多样性，D正确。

    故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在反射弧上的单向传递与神经递质有关。下列有关神经递质的叙述，正确的是（ ）

    A.突触前神经元能释放神经递质，突触后神经元不能释放神经递质

    B.神经递质以胞吐方式从突触前膜释放时所需的ATP都来自线粒体

    C.神经递质与突触后膜上的受体结合后，突触后膜膜外电位一定变为负

    D.神经递质的受体并不都分布在突触后神经元的细胞膜上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员将若干生理状态相同的某种植物随机分为3组，分别置于不同光照强度且其他条件适宜的环境中进行处理10天后，测量该植物的呼吸速率、净光合速率和叶绿素a含量的平均值，实验记录如下表所示。回答下列问题。

    组别

    光照强度

    （Lux）

    呼吸速率

    （CO2molm-2s-1）

    净光合速率

    （CO2molm-2s-1）

    叶绿素a含量

    （mgg-1）

    第1组

    200

    14

    10

    1．6

    第2组

    400

    14

    29

    1．3

    第3组

    600

    14

    35

    1

    （1）由实验结果可知，光照强度对某植物的___________没有影响。

    （2）实验表明，随光照强度的升高，叶绿素a的含量______。叶绿素a主要吸收红光和____光。

    （3）如果将第1组植株置于第2组条件下，短时间内植物内C5的含量会__________。

    （4）第3组对应条件下，该植物的真正光合速率为______________CO2·μmol·m-2·s-1。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。例如，切开的马铃薯放置一会儿后表面会变色，就是酚氧化酶引起酶促褐变造成的。请据资料分析回答：

    （1）酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中。能实现这样的分类存放是因为细胞内具有生物膜系统，组成该系统的结构具有的功能特性是________。酚氧化酶具有催化作用的机理是酶能够_________________________。

    试管

    ①酚氧化酶提取液的处理

    ②加入缓冲液

    ③加入酚类底物

    实验后的颜色

    A

    不做处理

    2 mL

    2 mL

    褐色

    B

    加入蛋白酶10分钟

    2 mL

    2 mL

    无色

    C

    加入三氯乙酸（强酸），10分钟

    2 mL

    2 mL

    （2）把含有酚氧化酶的提取液做如上表的处理，试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是________，可用______试剂检测。推测实验后，试管C中的颜色是________，因为____________________。步骤②中加入缓冲液的作用是___________________。

    （3）在马铃薯抗褐变品种的改良方法上，目前比较成功的是反义RNA技术。即将一段酚氧化酶反义基因导入马铃薯的细胞中，并得到反义的RNA，反义RNA能与酚氧化酶基因转录形成的___________进行碱基互补配对，形成双链RNA，阻碍了_______过程的进行。该育种方法的原理是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组为了研究某混交林的群落结构，选择了若干样地进行调查。其中A、B、C三种乔木的调查结果如表。

    乔木

    老年树

    成年树

    幼年树

    树种

    密度/株hm-2

    %

    密度/株hm-2

    %

    密度/株hm-2

    %

    A

    1267

    100.00

    0

    0

    0

    0

    B

    50

    31.06

    55

    34.16

    56

    34.78

    C

    50

    4.95

    80

    7.92

    880

    87.13

    回答下列问题：

    （1）据表可知：从年龄组成上看，A种群属于______，B种群属于______，C种群属于______。

    （2）该小组采用的种群密度调查方法是_________，取样时要做到_________，其目的是_____________________。若要调查群落中松鼠种群的密度则应采用_________法，理由是__________________________________________。

    （3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是________________________、____________________________（答出两点即可）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用光学显微镜观察出现质壁分离的洋葱表皮细胞，不能看到染色体的原因是

    A.没有用龙胆紫染色B.无染色体形成

    C.试剂破坏了染色体结构D.显微镜倍率不够

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类“生命天书”有一“套”，这套书有24“本”。组成这套书的“文字”有四种基本“笔画”，每两个笔画形成一个“偏旁部首”，每三个“偏旁部首”形成一个“文字”。

    每本“生命天书”中含有几千个关于人类生命的结构、功能、生老病死的“信息”，每条信息由几千个“文字”组成。人类基因组计划就是首先要破译这套天书中所含有的10亿个文字中的30多亿个偏旁部首的排列顺序；然后再破译书中每条信息的具体含义，即具体功能。

    （1）人类“生命天书”有“24本”，每本“天书”是指一条__________，这套书为什么是“24本”？____________________。

    （2）“生命天书”中的“信息”是指一个__________。

    （3）“生命天书”中的四种“基本笔画”是指__________。

    （4）“生命天书”中的每个“偏旁部首”是指__________，它们是____________________。

    （5）“生命天书”中的每个“文字”是表示三个特定排列的__________，这个特定排列的物质为什么是三个？____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：

    （1）模型建构是生物学中常用的方法，在研究种群的数量变化时，构建了“J”型增长曲线的____________模型。用糖卡建立血糖调节模型时，模拟活动本身就是在构建动态的____________模型，之后，再根据活动中的体会构建____________模型。

    （2）秋天是吃螃蟹的最好季节，有的人食用海鲜却出现呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状，这种现象称为____________反应，其特点是发作迅速、反应强烈、____________；一般不破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的____________和个体差异。

    （3）单子叶草本植物常常是____________________________，从地上部分难以辨别是一株还是多株，不宜用样方法调查种群密度。对一支试管中的酵母菌逐个计数是很困难的，常采用____________的方法。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】疟疾是由蚊子传播的一种危害极大的传染病。近日，科研人员培育出一种含蜘蛛毒素基因的转基因真菌，较野生真菌其更能有效地杀死的蚊子，阻断疟疾的传播。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.构建转基因真菌所用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和解旋酶

    B.毒液毒素基因在受体细胞表达说明生物界共用一套遗传密码

    C.根据毒液毒素基因设计引物，通过PCR扩增获得大量目的基因

    D.用显微注射法能够将蜘蛛的毒液毒素基因导入到受体细胞中

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案