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如果病毒复制的步骤被设计为:①病毒蛋白质合成;②蛋白质、DNA装配;③DNA侵入;④从细胞中释放病毒;⑤病毒DNA复制.下列哪一种程序是正确的(  )
A、③②④①⑤
B、⑤①②④③
C、②⑤④①③
D、③⑤①②④
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:病毒没有细胞结构,不能独立生活,必需进行寄生生活.病毒在复制过程中,先将病毒DNA侵入细胞,后以病毒DNA为模板,以细胞内的物质为原料,进行病毒DNA复制,并指导病毒蛋白质的合成;然后将合成的病毒DNA和病毒蛋白质进行装配,形成新的病毒,再从细胞中释放出来.
故选:D.
点评:本题考查病毒复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、为提高大棚蔬菜的产量应在白天适当提高温度,夜间适当降低温度
B、用18O标记氧供给有氧呼吸,发现在产生的水中含18O
C、有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用共有的现象是都发生能量的转化
D、激素、维生素和酶都是由人体细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系,下列叙述中正确的是(  )
A、乙是变温动物
B、乙是恒温动物
C、甲是变温动物
D、无法判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如下表所示,下列有关叙述正确的是(  )
元素(%)CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
动物55.997.4614.629.333.114.670.78
A、碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
B、这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C、N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐
D、经测定,该植物某有机物含C、H、O、N、P,此化合物具有运输作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统的碳循环过程中,能够把二氧化碳释放到大气中的过程是(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、化能合成作用D、蒸腾作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所从属的食物链具有的营养级数至少为(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些糖类物质能依次对应:①细胞生命活动所需的主要能源物质;②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖;③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类(  )
A、葡萄糖、果糖、乳糖
B、葡萄糖、麦芽糖、乳糖、
C、核糖、葡萄糖、糖原
D、脱氧核糖、蔗糖、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述,正确的是(  )
A、原核生物没有染色体,不遵循孟德尔遗传规律,可遗传变异只能来自基因突变
B、细胞内需能反应都是由ATP直接供能的,且需能反应越强,ATP/ADP比率越低所
C、细胞中有RNA和DNA且都是由核苷酸组成的,但只有DNA是遗传物质且能够储存遗传信息
D、生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞工程的叙述,不正确的是(  )
A、离体的组织块在脱分化形成愈伤组织过程中,需在培养基中添加有机物
B、由于同种植物的不同基因型个体之间遗传性的差异,细胞全能性表达程度大不相同
C、用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁,可以获得植物细胞原生质体
D、愈伤组织细胞的特点是细胞质丰富、液泡小、细胞核小

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