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    每个碳酐酶分子每秒能够催化6×105个CO2与相同数量的H2O结合成H2CO3，这比无机催化剂催化的反应速度快107倍，由此说明酶具有

    A.高效性 B.专一性 C.多样性 D.需要适宜条件

     

    A

    【解析】

    试题分析：实验数据表明：与无机催化剂相比，加入碳酐酶能使反应速率明显提高，说明酶具有高效性。A正确；BCD错误。

    考点：本题考查酶的高效性相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。

     

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    A．CO2→叶绿素→ADP B．CO2→叶绿体→ATP

    C．CO2→乳酸→糖类 D．CO2→C3酸→糖类

     

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    A.单基因遗传病是单个基因引发的遗传疾病

    B.单基因遗传病一定是隐性遗传病

    C.人类色盲是常染色体上的隐形单基因遗传病

    D.单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常引起的疾病

     

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    基因分离规律的实质是

    A.F2出现性状分离

    B.F2带性状分离比为3:1

    C.测交后代性状分离比为1:1

    D.等位基因随同源染色体分开而分离

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    需氧呼吸中氧气的作用是（改编）

    A.氧化分解葡萄糖 B.氧化分解丙酮酸

    C.形成二氧化碳 D.与[H]结合产生水

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答：

    (1)促甲状腺激素是由 产生分泌，通过 传送作用于甲状腺细胞，进而发挥调节作用。

    (2)图中过程①需要细胞质为其提供 作为原料，催化该过程的酶是 。与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是 。

    (3)过程②除了需要图中已表示出的条件外，还需要 (至少写出2项)。一个mRNA上结合多个核糖体的意义是 。

    (4)科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小，经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确，但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失，推测其原因可能是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    小恩(女)患有某种遗传病(由一对等位基因控制) ，下表是与小恩有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析正确的是

    家系成员

    父亲

    母亲

    弟弟

    外祖父

    外祖母

    舅舅

    舅母

    舅舅家表弟

    患病

    √

    √

     

     

    √

     

     

     

    正常

     

     

    √

    √

     

    √

    √

    √

    A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传

    B．小恩的舅舅和舅母再生一个患病孩子的概率为3／4

    C．小恩的母亲是杂合子的概率为1/2

    D．小恩的弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率为l

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    生长素类似物2,4-D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。为了研究不同浓度的Basta除草剂(作用机理类似于2,4-D)对普通玉米、转Bar抗除草剂基因(能表现出对Basta的抗性)玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响，研究小组进行了有关实验，得到如下曲线。则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为

    A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲  C．乙、甲、丙 D．乙、丙、甲

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图能正确表示细胞质膜结构的是

    A B C D

     

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