A. | CD段含有4个染色体组,右图细胞中有3个染色体组 | |
B. | DE和GH段发生的原因分别是着丝点分裂和细胞一分为二 | |
C. | FG段可发生同源染色体的交叉互换和自由组合 | |
D. | 若右图表示的是次级精母细胞,则该细胞处于左图中的HI段 |
分析 精原细胞既能进行有丝分裂进行增殖,又能进行减数分裂产生精子.而经过有丝分裂,细胞中的染色体数目不变,因此仍然存在同源染色体;而减数分裂使染色体数目减半,并且同源染色体在减数第一次分裂结束后分离.
根据题意和图示分析可知:图1中,AF区段表示有丝分裂,FG区段表示减数第一次分裂,HI区段表示减数第二次分裂阶段.
图2中,细胞中无同源染色体,并且染色体的着丝点分裂,因此该细胞是处于减二后期的次级精母细胞
解答 解:A、曲线图表示的是二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化,CD段表示的是有丝分裂后期,此时着丝点分裂,染色体数量加倍,染色体组有4个.右图细胞中有2个染色体组,A错误;
B、DE和GH段都是由于细胞一分为二,前者是有丝分裂末期,后者是减数第一次分裂末期(着丝点未分裂),B错误;
C、FG段可发生非同源染色体的自由组合和同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换,C错误;
D、右图表示减数第二次分裂,此时的细胞是次级精母细胞,不含同源染色体,对应曲线图的HI段,D正确.
故选:D.
点评 本题着重考查了细胞分裂的相关知识,意在考查学生对细胞有丝分裂以及减数分裂的过程以及特点的掌握,难度适中.考生要能够通过细胞分裂图判断细胞所属时期,并且明确②⑤染色体上存在等位基因可能是基因突变,也可能是交叉互换;乙图中表示的是同源染色体的对数,因此可以根据细胞中有无同源染色体判断细胞的分裂方式和时期.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 抗毒素是抗原 | B. | 抗体都能被蛋白酶分解 | ||
C. | 淋巴细胞都能产生抗体 | D. | 一种抗体只能专门抗击一种病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 | |
B. | 用对茎最适浓度的生长素类似物溶液处理插枝的下端后再栽插,插枝因易长出根而容易成活 | |
C. | 用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽 | |
D. | 用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽就能解除其顶端优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 脱氧核苷酸是构成物质甲的基本单位 | |
B. | 物质甲为该生物的主要遗传物质 | |
C. | 可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙 | |
D. | 物质丙构成生物膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网、细胞膜、高尔基体 | B. | 细胞膜、内质网、高尔基体 | ||
C. | 内质网、高尔基体、细胞膜 | D. | 高尔基体、内质网、细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别和其他性状类似,也是受遗传物质和环境的共同影响 | |
B. | 性反转现象可能是由于某种环境因素使性腺出现反转 | |
C. | 性反转只是表现型变化,而不涉及染色体的变化,所以性染色体还是ZW | |
D. | 和正常母鸡交配,后代的雌雄性别比例是1:1 |
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