科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用无水乙醇可提取和分离色素,滤纸条上最终会有四条色素带出现 | |
B. | 若滤纸条上未出现色素带,说明选择的叶片可能是黄化叶 | |
C. | 从上到下数,滤纸条上第三色带的颜色为黄绿色 | |
D. | 提取液呈现绿色是因为叶片中叶绿素的含量比类胡萝卜素高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组别 | 光照时间(s) | 放射性物质分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12中磷酸化糖类 |
3 | 60 | 除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等 |
A. | 本实验研究的是卡尔文循环 | |
B. | 每组光照后需立即将小球藻处理使酶失活才能测定放射性物质分布 | |
C. | 小球藻无叶绿体,CO2的消耗是在细胞质基质中发生的 | |
D. | 实验结果说明光合作用产物除糖类外还有其它有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸通过调控细胞的基因表达抑制细胞分裂、促进叶片果实的衰老、脱落 | |
B. | 杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 | |
C. | 喷施生长素类似物可以保花保但不能疏花疏果 | |
D. | 密封贮藏导致水果各种激素如生长素、细胞分裂素等的合成增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在自然选择过程中,生物只朝着适应环境的方向变异 | |
B. | 在物种形成方式中,只有同地的物种形成需要经过隔离 | |
C. | 若种群达到遗传平衡,则种群中的基因频率均可保持不变 | |
D. | 若个体产生了有利于生存的变异,则该变异在后代中必然被保留和积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的是
P | F1 |
①♀灰身红眼×♂黑身白眼 | ♀灰身红眼、♂灰身红眼 |
②♀黑身白眼×♂灰身红眼 | ♀灰身红眼、♂灰身白眼 |
A.果蝇的灰身、红眼是显性性状
B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上
C.若组合①的F1随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16
D.若组合②的F1随机交配,则F2雄蝇中黑身白眼占1/8
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