编号 | 亲本交配组合 | 子代的表现型和植株数目 | ||||
红、阔 | 红、窄 | 白、阔 | 白、窄 | |||
一 | 白色阔叶×红色窄叶 | 403 | 0 | 397 | 0 | |
二 | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 431 | 0 | 141 | |
三 | 白色阔叶×红色窄叶 | 413 | 0 | 0 | 0 |
分析 根据题意和图表分析可知:根据组合三,白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶,说明红色相对于白色为显性性状,阔叶相对于窄叶是显性性状,且亲本的基因型为rrTT×RRtt;组合一中,白色阔叶(rrT_)×红色窄叶(R_tt)→后代均为阔叶,且出现白色(rr)性状,说明亲本的基因型为rrTT×Rrtt;组合二中,红色窄叶(R_tt)×红色窄叶(R_tt)→后代出现白色(rr),说明亲本的基因型均为Rrtt.据此分析答题.
解答 解:(1)判断一对相对性状显隐性的方法:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.因此根据组合三(白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶)可同时判断上述两对相对性状的显隐性关系,且显性性状是红色、阔叶.
(2)根据分析可知,组合二中亲本的基因型为Rrtt、Rrtt.
(3)第三个组合中,子代红色阔叶的基因型为RrTt,让它们进行测交,F2代表现型的比例为红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=1:1:1:1,若让它们进行自交,则F2代表现型的比例为红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=9:3:3:1.
(4)遗传病系谱图中要画出亲代和子代符号,并指明图例含义.
(5)一对正常夫妇生了一个患色盲的男孩,则这对夫妇的基因型为XBXb和XBY,所以再生一个正常女孩的概率为1.这对夫妇所生的女儿(XBXB或XBXb)成年后与一位男子结婚,婚后生育的男孩中,色盲的发病率$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故答案为:
(1)红色和阔叶
(2)Rrtt、Rrtt
(3)红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=1:1:1:1
(4)没有画出亲代和子代符号 没有画出图例含义
(5)1 $\frac{1}{4}$
点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握显隐性的判断方法,能根据表中信息准确判断这两对相对性状的显隐性关系,进而推断出各种亲本的基因型,再进行答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量和释放量为指标。实验结果如下表所示,以下说法正确的是( )
A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度是30℃
C.每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度在20℃时,该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在四支试管中分虽含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物, 经一定时间的保温后,能产生的 CO2的是( )
A. 葡萄糖+细胞膜已经破裂的细胞 B. 葡萄糖+线粒体
C. 丙酮酸+核糖体 D. 丙酮酸+内质网
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示,以下说法正确的是 ( )
A. 图中的B可能是钾离子或氧气分子
B. A代表的物质的基本单位是核苷酸
C. 这种运输方式普遍存在于动植物细胞中
D. B物质通过细胞膜是利用了细胞膜的信息传递功能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子女可产生4种表现型 | |
B. | 子女可产生6种基因型 | |
C. | 子女中与亲代AaBB表现型相同的有$\frac{3}{8}$ | |
D. | 子女中肤色最浅的孩子的基因型是aaBb,概率为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传 | |
B. | 若Ⅲ4与Ⅲ5结婚,生育一患两种病孩子的概率是$\frac{5}{12}$ | |
C. | Ⅱ2有一种基因型,Ⅲ8基因型有四种可能 | |
D. | Ⅱ3的致病基因均来自于I2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 抗体含量 |
A组 | +++ |
B组 | + |
C组 | ++++ |
注:“+”数量表示含量多少. | |
表1 实验一结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变都会遗传给后代 | |
B. | 基因的碱基序列发生改变,不一定导致性状的改变 | |
C. | 染色体变异产生的后代都是不育的 | |
D. | 雌雄生殖细胞的随机结合是出现基因重组的根本原因 |
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