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下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向,其中不正确的是

C

解析试题分析:从图中在,兴奋由突触前膜、突触后膜和突触间隙构成,由前一个神经元的轴突末梢高下一个神经元的胞体或树突传递,所以A、B正确,C错误;兴奋在神经纤维上的传导是双向的由兴奋部位向末兴奋部位传递,D正确。
考点:考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递相关知识。。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物实习小组的同学用河水、水草、洗净的砂、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图。下列对此说法错误的是

A.该生态瓶必须是透明的,放在散射光下
B.该生态瓶是一个营养结构极为简单的生态系统
C.该生态瓶的物质和能量都可以自给自足
D.该生态瓶稳定性的大小可用小鱼存活时间的长短来衡量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列正确的是

A.若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加
D.若a能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于高等动物激素的叙述,正确的是
无导管的腺体分泌   ②直接进入血液     ③化学成分都是蛋白质
④血液里含量极少,但对动物体起调节作用

A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常情况下,人的尿液中不应该出现
①葡萄糖 ②尿素 ③无机盐 ④蛋白质

A.②④B.①④C.②③D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

园艺上可利用生长素类似物促进插条生根,为了得到可直接用于生产的生长素类似物的最适浓度,某生物兴趣小组开展了相应的探究实验,围绕此实验的注意事项的说法不正确的是

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.认准枝条的上下端,防止颠倒
C.所用每个枝条都应留3~4个芽
D.此探究活动中不存在对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中,正确的是
激素调节是通过催化细胞的代谢而发挥作用的
激素调节的启动较慢,持续时间长
人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节来协调的
激素调节迅速而精确,反应时间短      ⑤兴奋在突触间的传递是单向的
激素是参与体液调节的唯一化学物质

A.②⑤B.①②⑤C.④⑤⑥D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

单倍体经秋水仙素处理后,得到的

A.一定是二倍体B.一定是多倍体
C.一定是纯合子D.是纯合子或杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

金鱼草正常花冠对不整齐花冠为显性,高株对矮株为显性,红花对白花为不完全显性,杂合状态是粉红花。如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮珠、不整齐花冠植株杂交,在F2中具有与F1表现型相同的植株的比例是

A.3/32B.3/64C.9/32D.9/64

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同步练习册答案