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    16．关于人体细胞生命历程的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生突变导致的
    B．细胞衰老过程中细胞形态、结构和功能会出现变化
    C．分化方向不同的细胞中mRNA的种类完全不同
    D．通过细胞凋亡完成细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除

    分析 1、在环境中致癌因子的作用下，细胞中DNA损伤，引起原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞的分类和生长失控而变成癌细胞．
    2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．

    解答 解：A、致癌因子引起原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞的分类和生长失控而变成癌细胞，A正确；
    B、细胞分化和衰老过程中细胞结构、形态及功能发生改变，B正确；
    C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，使得RNA和蛋白质不完全相同，但呼吸酶基因和ATP合成酶基因在所有细胞中都表达，C错误；
    D、在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除可通过细胞凋亡完成，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞癌变、细胞分化和衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞癌变的原因；识记细胞分化的实质；识记细胞衰老的特征；识记细胞凋亡的概念、意义等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．利用MS培养基进行菊花组织培养，可以在短时间内获得大星优质菊苗．请回答下列问题：
    （1）组织培养过程中的接种操作都必须在酒精灯火焰旁进行，培养期间应定期消毒．
    （2）如果该培养基用来培养月季的花药，一般选择单核靠边期的花药离体培养容易成功．确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法或焙花育一铬矾法．
    （3）如果用该培养基培养玫瑰，用于提取玫瑰精油，应选用水蒸气蒸馏法提取，该装置还可以用于提取胡萝卜素的浓缩环节．
    （4）培养基被杂菌污染后，欲培养分离细菌，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．研究不同浓度CO2对某种植物幼苗各项生理指标的影响，实验结果如图，请回答以下问题．

    （1）A、B、C三组中，A组是对照组．实验过程中A、B、C三组的光强、温度等无关变量要保持
    相同且适宜．在测量各生理指标时，为了保证实验结果的准确性，每组要选取该植物幼苗相同部位、相同数量的叶片．
    （2）据图可知，随着CO2浓度升高，幼苗还原糖含量有所增加，原因是高二氧化碳浓度会促进植物的光合作用，抑制植物的呼吸作用．
    （3）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首选与C5结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供[H]和ATP．高浓度CO2导致气孔开度下降，有利于幼苗度过干旱环境．
    （4）Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，催化C5与CO2反应，产物经一系列变化后倒线粒体中会产生CO2，完成光呼吸．据此推测光呼吸强度一般随光照增强而增强，适当提高CO2浓度对光呼吸有抑制（填“促进”或“抑制”）效应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．下列叙述正确的是（　　）
    A．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次
    B．色素Ⅲ、Ⅳ在石油醚中的溶解度大于Ⅰ、Ⅱ
    C．强光照导致了该植物类胡萝卜素含量增加
    D．移栽幼苗在强光下光合作用强度较正常光照下强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．随着“人--鼠”杂种细胞的分裂，细胞中来自人的染色体会随机丢失，在最终稳定时，杂种细胞只保留了人的一条或几条染色体．利用此特性，可将某些基因定位于特定的染色体上．
    Ⅰ．将人小鼠细胞融合时，常用灭活病毒（仙台病毒）或聚乙二醇促进融合，细胞融合过程体现了细胞膜具有流动性．
    Ⅱ．基因T控制合成的酶能利用胸腺脱氧核苷、基因H控制合成的酶能利用次黄嘌呤．不能同时利用这两类物质的细胞不能成活．将基因型为ttHH人细胞悬液和基因型为TThh鼠细胞悬液混合，诱导细胞融合，后置于添加有胸腺脱氧核苷和次黄嘌呤的HAT培养基中．
    （1）HAT培养基按功能分属于选择性培养基．
    （2）细胞的融合率很低，若细胞只能两两融合．在HAT培养基存活细胞的基因型为TTttHHhh，判断依据是细胞能同时利用胸腺脱氧核苷和次黄嘌呤．
    （3）镜检分析HAT培养基中处于分裂中期的杂种细胞，发现细胞内残留的人染色体如下表：
    杂种细胞编号杂种细胞内的染色体
    小鼠染色体人残留染色体
    12nX、17
    22n17
    32n11、17
    42n13、17、20、20
    ①编号为1的杂种细胞的基因型为TTTTHHhhhh或TTTTttHHhhhh．
    ②从表中数据分析，可将基因H（h）定位于17染色体上，依据是存活细胞内均含人第17（17号）染色体．
    ③若将另一对等位基因也在人人身体上定位，理论上，可选择基因型分别为TThh、ttHH的人、鼠细胞进行融合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．肺细胞中的let-7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌．研究人员在体外利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制，其影响机理如图，请回答下列问题：
    （1）利用基因工程技术抑制肺癌细胞的增殖过程中，还需使用动物细胞培养技术．
    （2）获取let-7基因后欲进行基因扩增应采用PCR技术，其依据的原理是DNA双链复制．
    （3）基因表达载体构建过程中需使用的工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体．将基因表达载体导入肺癌细胞的常用方法是显微注射法．
    （4）根据图示分析，可从细胞中提取RNA进行分子杂交，以直接检测let-7基因是否转录．肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中RAS蛋白（RASmRNA/RAS蛋白）含量减少引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对种子萌发和休眠的调控机制，目前最能被人们接受的是“植物激素三因子”假说，其模型下图所示（GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸）．据图分析正确的是（　　）
    A．由图可知，GA和CK是种子萌发的必要激素
    B．通过3、4组对照可以看出，ABA对GA作用的发挥起到促进作用
    C．CK并不单独对萌发起作用，它在种子萌发时起到抵消ABA的作用
    D．由模型可知：对植物的生长发育过程起决定作用的是植物激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．感染“诺如病毒“会引发人的急性肠道传染病，病人的主要症状有呕吐、腹泻与发热等，下列叙述正确的是（　　）
    A．感染“诺如病毒“后会引起垂体大量合成抗利尿激素
    B．病毒的外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别
    C．效应T细胞与“诺如病毒“结合可抑制该病毒在体内增殖
    D．患者痊愈后再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图为人在失血后血压调节的部分过程，请分析回答：

    （1）引起肾上腺髓质分泌肾上腺素的调节方式是神经调节和体液调节．与过程B相比，过程A具有反应迅速、作用时间短暂、作用范围准确等调节特点．
    （2）不同类型的血管紧张素经体液（血液）运输到全身，但仅作用于靶细胞，是由于相应的受体只分布在靶细胞中，其根本原因是基因选择性表达．
    （3）临床上，医生诊断高血压病人的病因时，通常需要B超检查肾上腺皮质是否增生，这是因为肾上腺皮质增生会导致醛固酮分泌增加，进而促进肾小管和集合管主动重吸收Na+，使血浆渗透压升高，引起血量增加．
    （4）若某人在车祸中受伤失血的同时下丘脑也受损，则血量恢复正常会更难，原因是下丘脑损伤会使抗利尿激素分泌减少，尿量增加，血量减少．

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