练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．将红细胞放入等渗的NaCl溶液中，红细胞能保持正常状态；但将红细胞放入等渗的KCl溶液中，红细胞会破裂．对于这两种现象解释正确的是（　　）
    A．KCl会破坏红细胞的细胞膜，导致红细胞破裂；但NaCl不会
    B．K会进入红细胞，导致红细胞吸水破裂；但NaCl不会
    C．KCl会使蛋白质变性失活，导致红细胞破裂；但NaCl不会
    D．会诱导细胞生动吸收水分，导致红细胞破裂：但NaCl不会

    分析 K+主要存在细胞内，用于维持细胞内液的渗透压，质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗，但将红细胞置入其中会破裂，只能是细胞吸水膨胀破裂，据此答题．

    解答 解：质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗，但将红细胞置入其中会破裂，原因是：K+主动运输进入细胞内，增大细胞内液体的浓度，当外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；导致红细胞吸水膨胀破裂，而Na+主要位于细胞外，用于维持细胞外液的渗透压，一般人体细胞不主动吸收钠离子．
    故选：B．

    点评 本题考查渗透作用相关知识，意在考查考生能分析问题和解决问题的能力，解题的关键是K+可以通过主动运输进入细胞内，用于维持细胞内液的渗透压．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．以下免疫过程中主要属于非特异性免疫的是（　　）
    A．吞噬细胞的吞噬作用B．注射狂犬病疫苗
    C．胎儿从母体获得抗体D．注射狂犬病抗体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（ ）

    A．加速神经冲动的传递

    B．使突触后神经元持续性兴奋

    C．减缓神经冲动的传递

    D．使突触后神经元持续性抑制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．黄连果实中的黄连素是中重要的生物碱，具有调节血糖，抗心律失常，降血压的作用和抑制细菌繁殖的功能．黄连素的获取途径如下图，请回答问题：

    （1）图中①②分别表示黄连培养中细胞的脱分化和再分化过程，在外植体形成愈伤组织的过程中，组织细胞需要不断地从培养基中获得水分、无机盐和小分子有机物等营养物质．
    （2）图中的外植体要经过消毒（填“消毒”或“灭菌”）后才能接种，为避免微生物污染，接种过程要在酒精灯火焰旁进行．
    （3）为了获得黄连脱霉菌，所用的外植体需要选择根尖或茎尖（部位）的细胞．
    （4）在过程②中愈伤组织在培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培养基中生长素的用量与细胞分裂素的用量的比值偏低．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．生物呼吸作用的底物（有机物）种类不同会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比出现差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，为了测定小麦种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，请从中选择材料组装成下面的三套装置．

    其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条增大吸收CO2的能力．瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水．整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养．
    （1）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是氧气．
    （2）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化．
    ①乙装置的小烧杯中应盛放哪种液体？等量的蒸馏水
    ②将同质量的小麦种子放在乙烧杯中，并在相同环境下进行与甲实验相同的操作；
    ③测出相同时间内密闭系统的气体体积的净变化量；
    ④再计算出CO2释放量．
    （3）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X（设向右为正值），乙装置测得的实验数据（墨滴移动量）为-Y，则呼吸熵计算式为：$\frac{X+Y}{X}$．如果呼吸底物中含脂肪，则呼吸熵小于（大于、等于、小于）1．据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子，在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为小麦种子大于（大于、等于、小于）油菜种子．
    （4）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正．则应对丙装置作如图：锥形瓶中加入与实验组等量的死种子，小烧杯内加入与实验组等量的清水，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化．
    （6）如果丙装置的墨滴在实验后向右移动量为Z，则氧气实际消耗量应为X+Z．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列相关生物实验中关于酒精的描述，错误的是（　　）
    A．在脂肪鉴定实验中，用50%的酒精溶液可以洗去浮色
    B．在观察根尖细胞有丝分裂实验中，用75%的酒精溶液对根尖进行解离
    C．在色素的提取和分离实验中，用无水酒精溶解色素
    D．在探究酵母菌的呼吸方式的实验中，用橙色重铬酸钾溶液鉴定酒精的生成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列能说明人体的某细胞已经发生分化的是（　　）
    A．进行ATP的合成B．进行RNA的合成C．存在血红蛋白D．存在胰岛素基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为甲豌豆的A基因（控制高茎）和乙豌豆的B基因（控制黄色豆荚）发生突变的过程．已知豌豆甲、乙突变前均为纯合高茎、黄色豆荚的品种，且A基因和B基因是独立遗传的．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．突变产生的a基因与A基因的关系是等位基因
    B．突变后的豌豆甲长成的植株的基因型为AaBB
    C．上述两基因发生突变的共同特点均是DNA一条链上的一个碱基被另一个碱基替换
    D．若b基因控制豆荚为绿色，则豌豆乙突变后长成的植株的表现型是高茎、绿色豆荚

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．果蝇（2n=8）的野生型眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制．当个体同时含有显性基因A和B时，表现为紫色眼；当个体不含有A基因时，表现为白色眼；其它类型表现为红色眼．现有两个纯合品系杂交，结果如图．
    回答下列问题
    （1）上述实验结果表明，果蝇眼色的遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律；等位基因A、a位于常（填“常”或“X”）染色体上．
    （2）亲本白眼雄果蝇的基因型为aaXBY，F2中红色眼中雌性个体出现的概率是$\frac{1}{2}$，F2中B基因频率为$\frac{1}{3}$．将F2中紫色眼的雌雄果蝇随机自由交配，则子代的表现型及比例是紫色眼雌性：紫色眼雄性：红色眼雄性：白色眼雌性：白色眼雄性=8：4：4：1：1．
    （3）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同的眼色的果蝇进行杂交，使杂后代中白色眼果蝇只有雄性个体中出现．你认为该小组能否成功？不能，理由是白果蝇的基因型为aa__，而A、a位于常染色体上，其遗传与性别无关．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案