A. | 氨基酸之间的不同,是由基因的碱基排列次序决定的 | |
B. | 碳元素是构成生物体的基本元素,可形成链式或环式结构,在一个十七肽化合物中,最多含有肽键17个 | |
C. | 每种蛋白质都是由20种氨基酸构成的 | |
D. | 如果有足量的三种氨基酸,则它们能形成多肽的种类最多是27种 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式为,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同;构成蛋白质的氨基酸有20种.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一(链状)肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
蛋白质结构多样性的直接原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别.蛋白质中含有肽键,可与双缩脲试剂作用产生紫色反应.
解答 解:A、氨基酸之间的不同,是由R基的不同决定的,A错误;
B、对于链状的多肽其肽键数等于氨基酸个数减去肽链数,对于环状的多肽其肽键数等于氨基酸个数,所以碳元素是构成生物体的基本元素,可形成链式或环式结构,在1个十七肽化合物中,最多含有肽键17个(此时该十七肽为环状肽),B正确;
C、每种蛋白质最多是由20种氨基酸构成的,C错误;
D、如果有足量的三种氨基酸,则它们能形成三肽(非环状)的种类最多是3×3×3=33=27种,但该题并没有说是三肽,所以形成的多肽的种类有无数种,D错误.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖 脱氧核糖 乳糖 | B. | 核糖 葡萄糖 糖原 | ||
C. | 核糖 糖原 葡萄糖 | D. | 脱氧核糖 葡萄糖 糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质、抗体、血红蛋白都是内环境的组成成分 | |
B. | 内环境PH的稳定需要神经和体液共同调节 | |
C. | 稳态遭到破坏必然引起酶促反应速率加快 | |
D. | 血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都只有C、H、O、N四种元素 | B. | 遇双缩脲试剂都显紫色 | ||
C. | 都具有空间结构 | D. | 通常都含有羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豹种群遗传(基因)多样性增加 | B. | 豹后代的性别比例明显改变 | ||
C. | 物种丰富度出现大幅度上升 | D. | 豹种群的抗疾病能力下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的细胞中没有基因的表达 | |
B. | 细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体、都有联会现象 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因存在于机体正常细胞中 | |
D. | 细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A基因位于1号染色体上,则a基因位于4号及8号染色体上 | |
B. | 基因A与A的分离发生在甲细胞或乙细胞所处的分裂时期 | |
C. | 甲、乙、丙细胞中均含有同源染色体 | |
D. | 图示的4个细胞在该动物卵巢中均可以找到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | IGF-1与生长激素具有类似的作用 | |
B. | IGF-1具有调节代谢的功能,其调节方式可能具有反馈调节的特点 | |
C. | 过量IGF-1导致原癌基因发生突变,属于生物致癌因子 | |
D. | IGF-1可能与胰岛素功能相似,可促进糖原合成 |
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