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蛋白质工程的基本操作程序正确的是(  )
①蛋白质分子结构合成 
②DNA合成 
③mRNA合成 
④蛋白质的预期功能
⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列.
A、①→②→③→④→⑤→①
B、⑤→④→③→②→①→②
C、④→①→⑤→②→③→①
D、②→③→⑤→①→②→④
考点:蛋白质工程
专题:
分析:1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.
2、蛋白质工程的操作步骤:
解答: 解:蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因),最后按照基因工程的一般步骤进行.因此,蛋白质工程的基本操作程序正确的是④→①→⑤→②→③→①.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念及基本途径,再选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织,显微观察如图.下列对该图所示细胞的叙述正确的是(  )
A、若将X细胞离体培养成完整植株,此过程要涉及纤维素酶和果胶酶
B、若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理,目的是使其发生染色体结构变异
C、X与Y两个细胞进行杂交,形成杂种细胞,发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的
D、如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异,其根本原因是信使RNA的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪个不是胚胎移植的步骤(  )
A、对供体、受体的选择和处理
B、配种或进行人工授精
C、对胚胎进行分割、培养
D、对胚胎的收集、检查、培养或保存

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业的发展已由传统农业向现代农业转变,现代农业虽然产量大大提高,但又造成了严重的环境污染,因此我国现在农村大力推广生态农业,下列关于生态农业的叙述正确的是(  )
A、生态农业中食物链和营养级越多越好
B、生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高
C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D、生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内某一细胞正在进行减数分裂,其中有44条常染色体和2条X染色体,则此细胞最可能是(  )
A、初级精母细胞或次级精母细胞
B、初级精母细胞或初级卵母细胞
C、次级精母细胞或初级卵母细胞
D、次级精母细胞或卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于血红蛋白提取和分离的过程及原理叙述正确的是(  )
A、红细胞洗涤过程中要加入5倍体积的蒸馏水,重复洗涤三次
B、将血红蛋白溶液放在质量分数为O.9%的NaCl溶液透析12小时
C、凝胶装填在色谱柱内要均匀,不能有气泡存在
D、蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较大的移动速度慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型.同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是(  )
A、装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
B、若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C、若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
D、若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

对绿色植物细胞某细胞器的生命活动进行探究.发现该细胞器的生物膜上产生气体.则有关叙述不正确的是(  )
A、该细胞器一定具有双层膜结构
B、此过程中有ATP的消耗而没有ATP的形成
C、该细胞器产生的气体是O2不是CO2
D、动物细胞内不会出现这样的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程,图中序号表示相关的生理过程.下列叙述错误的是(  )
A、在元素转移途径中,④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同
B、在元素转移途径中,能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨
C、在有氧呼吸过程中,产生能量最多的过程是⑦和⑨
D、ATP中的能量不仅可以来自光能,也可以来自有机物中的化学能;ATP中的化学能可以转变为化学能而不能转变为光能

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