如图为某一对遗传因子控制的遗传病系谱。分析回答:
(1)若致病遗传因子用A或a表示,则致病遗传因子为________;
(2)6号个体为杂合的几率为________;
(3)若6号个体与患病女性结婚,则生出有病子女的概率为________。
(1)a (2)2/3 (3)1/3
解析试题分析:从此题中的遗传系谱图中,正常3号和正常4号生出患病女性5 号,典型的无中生有且是女性,可知是常染色体隐性遗传。(1)若致病遗传因子用A或a表示,由于是隐性遗传病,致病因子是a。
(2)由5号(aa)可知正常3号和正常4号都是(Aa),3号和4号子代的基因型可能有1AA、2Aa和1aa,6号正常可能为AA或Aa,所以6号个体为杂合的几率为2Aa/(1AA+2Aa)=2/3。
(3)若6号个体与患病女性(aa)结婚,组合可能是(1/3AA×aa)或(2/3Aa×aa),只有2/3Aa×aa才能生出患病子女aa,则生出有病子女的概率为2/3×1/2=1/3。
考点:本题考查分离定律的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(20分)下图表示反射弧的模式图,请据图回答:([ ]内填数字, 上填汉字)
(1)反射弧是由[ ] 、[ ] 、[3]神经中枢、[ ] 和[ ] 组成的。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为 ,当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为 。
(3)兴奋在神经元之间是通过突触来传递的,该部位是由 、 、____ __ 三部分组成。兴奋在神经元之间的传递方向只能是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
甲图为某种分子结构示意图,根据图回答问题:
(1)图中①表示 ⑥表示 。
(2)该化合物由 个氨基酸分子失去 分子的水而形成的。这个过程中相对分子质量减少了 。
(3)图中表示R基的序号是 ,表示的肽键的序号 ,有 种氨基酸
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:
(1)该过程表明酵母菌异化作用的特点是____。
(2)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行 ,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌 获得葡萄酒,果汁发酵后是否有酒精产生,可以用 来检验。
(3)在甲中进行搅拌的目的是 ,乙中排出的气体是发酵过程产生的 。
(4)如果丙装置产生酒精后去掉盖子,一段时间后会变酸,写出此时发生的化学反应式: 。与该过程有关的微生物是 ,该菌种与酵母菌在结构上的主要区别是 。
(5)在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是( )
A.后者所含营养丰富、能量少 | B.后者所含营养单一、能量少 |
C.前者所含营养丰富、能量多 | D.两者所含营养和能量相同 |
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某兴趣小组的同学用黑藻完成如下实验:
实验仪器:6支20mL容积的洁净试管及相应的橡皮塞、荧光灯、直尺等
实验用品:中性BTB溶液、黑藻等
实验原理:BTB溶液在碱性环境中显蓝色,中性环境中显绿色,酸性环境中显黄色
实验过程和结果如下图所示,请回答:
(1)本实验的目的是探究 。
(2)黑藻叶片光合作用时,还原三碳化合物的部位是 。
(3)试管C中黑藻的光合作用强度________(大于/等于/小于)呼吸作用强度,若用不透光的锡箔纸完全包裹试管C,其它条件不变,24小时后最可能出现的实验结果是 。
(4)试管F呈现深蓝色的原因是 。
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某同学在缺少实验仪器的情况下,做了这样一个实验,将生鸡蛋大头的蛋壳去掉,保留壳膜完好,将小头打破,让蛋清和蛋黄流出,如图所示。然后,在蛋内灌上清水,把它放在O.3 g/mL的蔗糖溶液中,并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线,半小时后,他发现鸡蛋上浮,原吃水线高出水面。请分析:
(1)鸡蛋壳上浮的原因是 1分 。
(2)如果里面是蔗糖溶液,外面是清水,蛋壳将会 1分 。
(3)典型的渗透装置必须:①具有 1分 ;②在其两侧的溶液具有 1分 。
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现代生物技术的发展,人们对细胞有了更多的认识,回答下列问题:胚胎干细胞在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的应用价值。囊胚期胚胎由 、囊胚腔和滋养层组成。前者将产生胚胎的所有组织和胚外结构,后者形成胎盘。首先用免疫外科方法去掉囊胚外围的滋养外胚层,再将得到的细胞平铺于 细胞上以防止分化,在高血清浓度条件下培养数天后,ES集落开始形成,大约每隔7d 进行分散和重新平铺,分散的方法可以是微吸管机械分散,也可以用 消化分散。目前已得到未分化状态、具正常双倍体核型及多向分化潜能的干细胞,已传三十多代并可 保存。
(2)Weiss等用细胞融合实验证明,分化的细胞中存在“闲置不用”的结构基因。他们把大鼠肝肿瘤细胞和小鼠成纤维细胞融合成 细胞,筛选出含有两套肝细胞染色体和一套成纤维细胞染色体的细胞。这些细胞既保持了合成 细胞3种特异蛋白的能力,也合成了小鼠肝细胞的这3种蛋白,但是在正常的成纤维细胞中从不合成这些。由此可见,融合实验证实了小鼠成纤维细胞 。
(3)由于细胞体积小,要通过显微操作装置在显微镜下进行解剖手术和微量注射。显微操作技术可用于 、 等技术。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
基因工程相关。2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。下图为我国首例绿色荧光蛋白(GFP)转基因克隆猪的培育过程示意图,据图回答:
注:图中通过过程①、②形成重组质粒,需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。
(1)在DNA连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来 ,理由是: 。
(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多的方法是 。
(3)如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上,GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因,其作用是 。获得的转基因克隆猪,可以解决的医学难题是,可以避免 。
(4)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是: (用数字表示)。①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)④表达出蓝色荧光蛋白。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,图2为a物质在滤纸上分离的情况。请据图回答:
(1)①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是 (填图中数字),过程①的能量变化是 。过程④发生的场所是 。
(2)物质d的结构简式是 。h表示的物质是 。检测h 的试剂有 。
(3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会 。
(4)提取物质a时需加入CaCO3,其目的是 。从图2中可知,甲、乙、丙、丁四种色素中, 颜色色素在层析液中的溶解度最大。
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