下图①-⑤列举了五种育种方法.请回答相关问题:(1)①属于育种.水稻某一优良性状为显性.如用第①种方法育种.杂合子Aa逐代自交3次.后代中纯合子的比例是 .(2)第④种育种方法的原理是 .红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株.其自交后代中有些结出了红色种皮的种子.其原因是 .(3)三倍体无子西瓜的培育采用的是方法 .能体现细胞具� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

(1)①属于________育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性，如用第①种方法育种，杂合子Aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是________。
(2)第④种育种方法的原理是________，红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是__________________。
(3)三倍体无子西瓜的培育采用的是方法______，能体现细胞具全能性的是方法______(选填①～⑤)。与方法①相比方法②的优点是_________ _。
(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种，此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是____________________ 。

（9分）(1)杂交　7/8　(2)基因突变　该突变为显性突变　
(3)③ ②　缩短育种年限　(4)DNARNA蛋白质（2分）

解析试题分析：
(1)①属于常规的杂交育种，因为从F₂开始发生性状分离；亲代是Aa，子一代是AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰aa后：AA：Aa=1：2，杂合体占2/3；子一代自交，子二代中AA：Aa：aa=3：2：1，淘汰aa后AA：Aa=3：2，杂合体占2/5，再自交：AA：Aa：aa=7：2：1.
(2) ④是诱变育种，原理是基因突变；红色种皮的花生种子培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，说明该突变为显性突变。
(3) 三倍体无子西瓜的培育采用的是方法多倍体育种③；②属于单倍体育种，能体现细胞具全能性，优点是明显缩短育种年限。
(4)⑤则是基因工程育种。抗虫基因表达时的遗传信息传递方向即基因控制蛋白质合成的过程。
考点：本题考查考查杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种以及基因工程等几种育种的基础知识的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

某多年生植物的性别是由性染色体XY决定的。现有一对相对性状高茎(A)与矮茎(a)，但不知道其基因在常染色体还是在性染色体上，于是进行探究实验。可供选择的杂交实验材料有：纯合雌性高茎、雌性矮茎、纯合雄性高茎、雄性矮茎。

图3－7－2
(1)若通过一次杂交实验分析控制该性状的基因是位于常染色体上还是位于Ⅰ片段上，应选择的杂交组合是雌性________，雄性________。若子代雌性表现________，雄性表现________，表明控制该性状的基因位于Ⅰ片段上。
(2)若选择雌性矮茎与纯合雄性高茎杂交，子代雌性、雄性都表现为高茎，________(填“能”或“不能”)确定其基因的位置，理由是________________________________________________________________________。
为了进一步探究，最简便的办法是选择F₁的雄性高茎个体与________雌性(基因型)，再进行杂交，若F₂中雌性表现全为________，雄性表现全为________，表明控制该性状的基因位于Ⅱ片段上。
(3)从题干所给的材料分析，控制该性状的基因________(填“能”或“不能”)位于Ⅲ片段上，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。若控制生物一对性状的基因位于Ⅱ片段上，
则一个比较大的种群中其基因型最多有________种。
(4)若是人类遗传病，则Ⅰ片段上的单基因遗传病，男性患病率高于女性患病率的是________(填“显性”或“隐性”)遗传病。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图是绿色植物体内细胞代谢过程示意，据图回答（6分）

(1)图A所示过程发生场所是___________________。
(2)图B所示过程包括_________和_________两个阶段。
(3)图C所示过程为____________，其发生的场所是__________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

请据图回答下列问题：

（1）图Ｂ属于_______(填高等植物、低等植物或动物)细胞，判断主要依据是________________________                          ______
（2）图A、B、C代表的细胞共有的细胞器是____________，其可附着于A细胞的______（填标号）膜结构上
（3）若B图为大蒜根成熟区细胞，则应该没有　　　　　　。图B中②是         ，在植物细胞有丝分裂时与图B 中         （填标号）的形成有关。图B所示的细胞体积最大且含有色素的细胞器是_________。
（4）图A细胞①从结构上具有                    的特点，与其结构功能复杂程度有关的成分主要是____________。要除去图B细胞①结构可以用果胶酶和________________。
(5)图中细胞可以代表自氧生物的是                （填字母）。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答问题：

时刻	0：00	3：00	6：00	9：00	12：00	15：00	18：00	21：00	24：00
植物Ⅰ气孔导度	38	35	30	7	2	8	15	25	38
植物Ⅱ气孔导度	1	1	20	38	30	35	20	1	1

注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmol CO₂·m^－2·s^－1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO₂的量
(1)请在坐标图2－4－9中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线。

图2－4－9
(2)据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO₂的主要差异是________________________________________________________________________；
沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物________，此特性的形成是长期的________结果。
(3)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO₂ 浓度之外，还有________________________________等(写出两种即可)。

图2－4－10
(4)图2－4－10表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C₃代表含有3个碳原子的有机化合物)。过程①的能量变化是________________________________________________________________________。③的
完成需要酶、________等物质；凌晨3：00时，①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下图是一个人工生态农业模式图，据图分析回答：

（1）农业生态系统中的主要成分是               ，沼气池中的生物属于         成分。
（2）在该生态系统中人与禽畜的关系是                 ，沼气池中的沼液、沼渣为农作物提供了                  。
（3）对农田中某种杂草的种群密度进行调查时，应采用                         法，运用这种方法调查种群密度时应特别注意                               ，种群密度的估计值的具体计算方法是                                          。
（4）用秸秆喂牲畜，畜粪进沼气池等，从而实现了能量的                    ，不但提高了能量的利用率，而且使能量流向了                            。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

图2－4－6中甲、乙、丙图分别代表温度、光照强度和CO₂浓度对某植物代谢的影响。请据图回答问题：

甲乙

丙
图2－4－6
(1)若图甲表示在光照充足、CO₂浓度适宜的条件下，温度对该植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响，则其中的________(填“实线”或“虚线”)表示真正光合作用速率。比较两曲线可看出，与________有关的酶对高温更为敏感，如果温度为30 ℃、光照充足时，该植物吸收CO₂的相对量为________。
(2)对于图乙和图丙而言，与图甲的两曲线交点含义相同的点分别是____________________。当细胞间隙的CO₂浓度处于x～z段时，随着CO₂浓度的增加，叶绿体内固定CO₂的反应速率______________。当CO₂浓度大于z时，限制光合作用的外因主要是________________________________________(至少写出两个)。
(3)如果将该植物放在一个密闭的装置中，并将该装置进行黑暗处理，测得CO₂释放量＞O₂吸收量＝0，则该植物中进行的相关反应式为：________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料。请回答：
(1)若将果蝇的一个卵原细胞的核中的DNA分子全部用¹⁵N进行标记，在¹⁴N的环境中进行减数分裂，产生四个子细胞中带¹⁵N标记的细胞占_________％，作出这一推论的理论依据是______________________。
(2)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，长翅与残翅是一对相对性状。两只亲代果蝇杂交，子代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如下表所示。

雄性亲本产生的精细胞的基因型理论上有__________种。控制翅型的基因位于_________染色体上，判断的主要依据是____________________________。
(3)研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e，且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起，如图所示。e在纯合(XBXB、XBY)时能使胚胎致死，无其他性状效应，控制正常眼的基因用b表示。

为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变，实验步骤如下：
①将雄果蝇A与CIB系果蝇交配，得F1，F1的性别及眼型的表现型及其比例是__________________。
②在F1中选取大量棒状眼雌果蝇，与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交，统计得到的F2的雌雄数量比。
预期结果和结论：
如果F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变；
如果F2中雌雄比例为____________，则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（）

A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同

B．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降

C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO₂浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低

D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中CO₂浓度较乙低，则甲固定CO₂的能力较乙低

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