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19.如图表示人体造血干细胞在离体条件下,经诱导形成神经细胞和肝细胞的过程.下列有关叙述正确的是(  )
A.该图说明造血干细胞具有全能性
B.图中各细胞的遗传信息的执行情况相同
C.①过程可发生遗传信息从DNA→DNA的传递
D.②过程的实质是基因数量的变化

分析 分析题图可知,①培养使细胞数目增多,发生了细胞增殖,经②诱导形成神经细胞和肝细胞,发生了细胞分化.

解答 解:A、该图不能说明造血干细胞具有全能性,细胞的全能性是指细胞具有发育成完整个体的潜能,A错误;
B、分化细胞的遗传信息的执行情况不相同,B错误;
C、①过程发生了细胞增殖,可发生遗传信息从DNA→DNA的传递,即DNA的复制,C正确;
D、②过程为细胞分化,其实质是基因的选择性表达,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞增殖、细胞分化和细胞的全能性等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.为治疗某种遗传性糖尿病,研究人员完成如下工作.

(1)图1中①是取自患者体细胞的细胞核,过程②表示核移植技术.
(2)图1中过程③表示转基因(基因工程)技术,此过程需要用到的工具是限制酶、DNA连接酶、运载体.
(3)为检测胰岛样细胞是否具有胰岛B细胞的正常生理功能,研究人员分别控制甲、乙两组培养液中葡萄糖的浓度,将胰岛样细胞先后放在甲、乙两组培养液中,保温相同时间后检测胰岛素的分泌量.若诱导成功,则图2中甲组应为葡萄糖浓度较高情况下测得的胰岛素分泌量,理由是胰岛素有降低血糖的功能,血糖浓度高时分泌量增多.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动.虚线部分表示神经调控.据图回答.

(1)从图中的调控关系判断,B可能是胰岛素,E可能是促甲状腺激素释放激素.
(2)图中可升高血糖的激素是AD(填图中英文字母)
(3)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的载体蛋白(物质)有关.
(4)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入组织细胞,请完成下列实验设计的第二步和第三步,并作出实验结果预期及结论.
第一步:取两个已灭菌的培养瓶编号为A,B,分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液.将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理,再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞,分成两等份,分别加入到A,B两个培养瓶中待用.
第二步:A中加入适量适宜浓度的胰岛素,B中加入与A等量的生理盐水.
第三步:将A,B两个培养瓶振荡摇匀后,一起放入适宜温度的恒温箱中培养一定的时间
第四步:取出A,B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度.
实验结果预期A瓶上清液放射性较弱;B瓶上清液放射性较强.
实验结论胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞..

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图象,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系.请据图分析回答:

(1)在不考虑变异的情况下,图甲中含有等位基因的细胞有ABD.
(2)图甲中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的②(填标号)阶段.
(3)在细胞分裂过程中,细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的③⑥(填标号)阶段.
(4)图丁对应于图丙中的细胞②(填“①”、“②”或“③”);细胞Ⅳ的基因组成是aB.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列对相关实验的叙述,不合理的是(  )
A.苏丹Ⅲ染液可检测脱脂奶粉中是否有脂肪的存在
B.甘蔗中含有大量的蔗糖,可用做还原糖鉴定实验的替代材料
C.用发黄的菠菜叶层析分离得到的色素带,下面两条明显变窄
D.用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜比用其他细胞更容易

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于如图的叙述,错误的一项是(  )
A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B.③能初步消化蛋白质
C.④分泌的消化液含有多种消化酶D.②是吸收营养物质的主要器官

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于生物试剂的选择,使用或使用结果的叙述正确的是(  )
A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B.采集的土壤小动物可以放在体积分数为70%的酒精溶液中保存
C.用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞的线粒体时,使用健那绿、蒸馏水等试剂
D.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.两个具有共同食物的不同物种的种群占有同一生态环境,此时最有可能发生的(  )
A.相互依存、互利共生
B.相互竞争
C.种群数量的变化都呈J型曲线增长
D.由于地理隔离消失,两个种群共同进化为一个新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.农民利用大棚将玉米和大豆种子间行播种,可提高光能利用率,并使玉米和大豆提前上市.如图为夏初晴朗天气时所测得的玉米一昼夜氧气吸收、释放量的变化曲线.请据图分析回答:
(1)玉米种子萌发初期,种子内还原性糖的含量将增加,胚中有机物含量将增加.
(2)与大豆相比,玉米叶片中特有的含叶绿体的细胞是维管束鞘细胞,当大棚中C02含量降低时,生长最先受到影响的植物是大豆,原因是大豆是C3 植物,固定CO2能力较玉米弱.
(3)与D点相比,H点时大棚内氧气含量增加.
(4)收割后,大豆的根、茎、叶还可作为绿肥,尤其可增加土壤中矿质元素氮的含量,土壤中的某种微生物如圆褐固氮菌(或自生固氮菌),独立生活时也可通过其生理作用增加土壤中该矿质元素的含量.

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