A、使用秸秆作为原料使能量得到了更有效的利用 |
B、对秸秆进行“酶解”主要用的是纤维素酶 |
C、乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生产 |
D、“酵母发酵”环节需要严格控制发酵灌中的氧气供应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类 |
B、X、Y染色体是一对同源染色体,其形状、大小基本相同 |
C、含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 |
D、性染色体上的基因所控制的性状的遗传和性别相关联 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色 |
B、Y染色体短小,因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因 |
C、由于红绿色盲基因位于X染色体上,所以不存在等位基因 |
D、男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率是0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
谷氨酸脱羧酶 |
A、曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化 |
B、曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约25分钟时完全分解 |
C、如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度 |
D、如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、建立自然保护区,减少人类活动的干扰 |
B、利用生物技术对濒临危物种的基因进行保护 |
C、保护海洋生态系统,禁止捕鱼 |
D、加强立法、执法和宣传教育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在0~5天内该生物种群密度越来越大 |
B、6天后该生物种群的出生率大于死亡率 |
C、该生物种群的环境容纳量是2000个 |
D、在0~5天内该生物种群呈直线增长 |
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