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生物乙醇是化石汽油的良好替代品,美国主要以玉米为原料生产燃料乙醇.我国则坚持“不与人争粮,不与粮争地”原则,利用农作物废弃物替粮食作为原料,其主要技术流程为:酶解一酵母发酵一蒸馏一成品.下列分析正确的是(  )
A、使用秸秆作为原料使能量得到了更有效的利用
B、对秸秆进行“酶解”主要用的是纤维素酶
C、乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生产
D、“酵母发酵”环节需要严格控制发酵灌中的氧气供应
考点:利用微生物进行发酵来生产特定的产物
专题:
分析:生物乙醇的制取原理是:筛选分离纤维素分解菌,纤维素分解菌可以产生纤维素酶,纤维素酶分解纤维素可以得到葡萄糖,葡萄糖经酵母菌的无氧发酵即可得到酒精.
解答: 解:A、植物秸秆中含有大量的人类无法直接利用的纤维素,使用秸秆作为原料制取生物乙醇可以使能量得到了更有效的利用,A正确;
B、纤维素分解菌可以产生纤维素酶,纤维素酶分解纤维素可以得到葡萄糖,所以对秸秆进行“酶解”主要用的是纤维素酶,B正确;
C、乳酸菌无氧发酵的产物是乳酸,没有乙醇,不能代替酵母菌用于生物乙醇的生产,C产物;
D、酵母菌无氧呼吸可以产生酒精,所以“酵母发酵”环节需要严格控制发酵灌中的氧气供应,D正确.
故选:ABD.
点评:本题主要考查纤维素分解菌及其应用,意在强化学生对相关微生物的应用的理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种物质是由许多单体连接而成的多聚体?(  )
A、脱氧核糖核酸B、核糖核苷酸
C、葡萄糖D、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关性染色体的叙述,正确的是(  )
A、豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类
B、X、Y染色体是一对同源染色体,其形状、大小基本相同
C、含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子
D、性染色体上的基因所控制的性状的遗传和性别相关联

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科目:高中生物 来源: 题型:

色盲基因携带者产生的配子是(  )
A、XB和Y
B、Xb和Xb
C、Xb和Y
D、XB和Xb

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于红绿色盲的说法不正确的是(  )
A、红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色
B、Y染色体短小,因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因
C、由于红绿色盲基因位于X染色体上,所以不存在等位基因
D、男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率是0

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图.据图回答问题:
(1)写出图中A、B的名称:A
 
、B
 

(2)当健康人体处于环境温度38℃时,内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压.此时人体渗透压的神经-体液调节机制是:
此时出汗增加,细胞外液渗透压升高,刺激
 
,促使
 

 
分泌增加,经
 
释放,作用于
 
,重吸收增强,尿量减少;同时,大脑皮层渴觉中枢兴奋,引起口渴,主动饮水,增加机体含水量.
(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是
 
A的活动,此种调节方式叫
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解(谷氨酸 
谷氨酸脱羧酶
氨基丁酸+CO2)的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线.下列叙述正确的是(  )
A、曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化
B、曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约25分钟时完全分解
C、如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度
D、如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列保护生物多样性的措施中,错误的是(  )
A、建立自然保护区,减少人类活动的干扰
B、利用生物技术对濒临危物种的基因进行保护
C、保护海洋生态系统,禁止捕鱼
D、加强立法、执法和宣传教育

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物种群的增长曲线图.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、在0~5天内该生物种群密度越来越大
B、6天后该生物种群的出生率大于死亡率
C、该生物种群的环境容纳量是2000个
D、在0~5天内该生物种群呈直线增长

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