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某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有这种昆虫一个体基因型如图所示,请回答下列问题.
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由.
 

(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为
 

(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有
 

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有
 

(5)为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图可知,图中Aa和bb两对基因连锁,解答本题需利用基因的分离定律和基因的自由组合定律的实质.识记遗传定律实质并且熟练掌握细胞分裂过程中染色体行为变化是解题关键.
解答: 解:(1)由图可知,控制常翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的基因位于一对同源染色体上,所以不遵循基因自由组合定律.
(2)减数分裂过程中同源染色体分离的同时,非同源染色体发生自由组合,所以精细胞基因组成是AbD、abd或Abd、abD.
(3)有丝分裂的子细胞中含有与亲本相同的基因组成,所以移向同一极的基因有A,a,b,b,D,d. 
(4)细胞分裂中复制形成的两个D基因在该染色体着丝点分裂时分离.
(5)验证基因自由组合定律,可采用测交法或自交法,观察后代的比例是否为9:3:3:1或1:1:1:1.
故答案为:
(1)不遵循,控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上  
(2)AbD、abd或Abd、abD  
(3)A、a、b、b、D、d  
(4)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期  
(5)aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd
点评:本题难度不大,着重考查了基因自由组合定律的实质以及有丝分裂和减数分裂等相关知识,要求考生具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如表所示:
时间(天)15913172125293337
成虫数(只)6102871131207270302327341
根据图中的数据分析,下列结论正确的是(  )
A、第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B、第17~29天,成虫增长率上升死亡率下降
C、第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D、第1~37天,成虫数量呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的粳性与糯性是一对相对性状,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色,糯性花粉遇碘呈红褐色,生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子,为了较快地鉴定出这种水稻的基因型,他们将种子播种,开花后收集大量成熟花粉.将多数花粉置于载玻片上,滴加1滴碘液,盖上盖玻片,于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒.如图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况.黑色圆点表示蓝紫色花粉粒,白色圆点表示红褐色花粉粒.

(1)统计上述4个视野中的两种花粉粒数目,并将结果填入下表.
花粉粒数(个)
蓝紫色 红褐色
 
 
 
 
 
 
 
 
平均数
 
 
(2)在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图(直方图).
(3)根据统计结果,这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为
 
,由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体?
 

(4)如果将此水稻的花粉进行离体培养,所得植株的基因型是
 
,在一般情况下,这种植株能否产生可育后代?
 
,因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

据如图解回答:

(1)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是
 

(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为
 

(3)在反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是
 

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用去除脑但保留脊椎的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验.请回答与此有关的问题:
(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动.该反射活动的感受器位于左后肢趾部的
 
中,神经中枢位于
 
中.
(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由
 
所决定的.
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见图),立即刺激A端
 
(能、不能)看到左后肢收缩活动.若刺激剪断处的某一段出现伸缩活动,该活动
 
(能、不能)称为反射活动,主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关基因工程的问题.
(1)基因工程中使用的限制酶,其特点是
 

如图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四环素的抗性基因.
(2)将两端用E1切开的Tcr基因与用E1切开的质粒X-1混合连接,连接后获得的质粒类型有
 
.(可多选)
A.X-1
B.X-2
C.X-3
D.X-4
(3)若将上图所示X-1、X-2、X-3、X-4四种质粒导入大肠杆菌,然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上.在这两种培养上均不能生长的大肠杆菌细胞类型有
 
 

(4)如果X-1用E1酶切,产生850对碱基和3550对碱基两种片段:那么质粒X-2(Tcr基因的长度为1200对碱基)用E2酶切后的片段长度为
 
对碱基.
(5)若将外源的Tcr基因两端用E2切开,再与用E2切开的X-1混合连接,并导入大肠杆菌细胞,结果显示,含X-4的细胞数与含X-1的细胞数之比为13,增大DNA连接酶用量能否提高上述比值?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于脑和脊髓的叙述中正确的是(  )
A、脑外包有骨骼,脊髓外无骨骼
B、脑和脊髓都与反射有关
C、反射仅与脊髓有关
D、神经元细胞体位于脑和脊髓表面

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科目:高中生物 来源: 题型:

葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管,需透过的磷脂分子层数是(  )
A、4层B、6层C、8层D、10层

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述,错误的是(  )
A、机体缺铁时,血红蛋白的合成量会减少
B、成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成
C、血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞
D、血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症

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