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如图示酵母菌可能的呼吸过程,请完成下列问题
①若只产生CO2,不消耗O2,则呼吸方式为
 
(图中
 
点).
②若产生的CO2比吸收O2的摩尔数多,则呼吸方式为
 
(图中
 
段).
③若产生的CO2与吸收O2的摩尔数相等,则呼吸方式为
 
(图中
 
点以后).
④B点表示
 
(CO2释放量表示),此时CO2的总释放量
 
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,其中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,酵母菌无氧呼吸过程不消耗氧气,只释放二氧化碳,因此当二氧化碳释放量与氧气的吸收量等于1时,细胞只进行有氧呼吸,大于1时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,只释放二氧化碳,不吸收氧气,细胞只进行无氧呼吸.
解答: 解:①图中A点,细胞不吸收氧气,释放二氧化碳,该点时细胞只进行无氧呼吸.
②图中A点之后,C点之前,二氧化碳释放量大于氧气吸收量,酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸.
③C点之后二氧化碳释放与氧气吸收的曲线重叠,说明该点之后只进行有氧呼吸.
④B点氧气的吸收量与二氧化碳释放量相等,说明有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等;由题图曲线可知,该点二氧化碳释放的总量最低,细胞呼吸最弱.
故答案为:
①只进行无氧呼吸  A点  
②既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸   A~C  
③只进行有氧呼吸  C点之后  
④氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等     最低
点评:对于酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解、应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括(  )
A、繁殖速度快
B、遗传物质相对较少
C、多为单细胞,操作简便
D、DNA为单链,变异少

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科目:高中生物 来源: 题型:

2007年我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图的绘制,将13000多个基因固定位于家蚕染色体DNA上,家蚕是二倍体生物(2N=56),雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW.请回答有关家蚕遗传变异的问题
(1)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd配子有活性).
 
(填“能”或“不能”)选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?请说明理由.
 

(2)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y).在另一对常染色体上有I、i基因,当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用,从而使蚕茧变为白色;而i基因不会抑制黄色基因Y的作用.则结黄茧蚕的基因型是
 
;若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配,产生了足够多的子代,子代的表现型及其比例为
 
.若基因型为IiYy的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是
 

(3)家蚕幼虫皮斑的普通斑(P)对素白斑(p)是显性,控制皮斑的这对基因与第(2)题的两对基因分别位于3对不同的常染色体上.如果基因型为PpYyIi的雄蚕与基因型为ppyyii的雌蚕交配,产生了足够多的子代,则子代的表现型有
 
种,表现型及比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,回答下列与细胞有关的问题
(1)细胞中发生的反应大都是酶促反应,酶通过
 
来提高化学反应速率,酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
(2)细胞的正常生活需要ATP不断提供能量,线粒体内产生ATP最多的部位是
 

(3)细胞膜选择透过性的功能特点主要依赖于细胞膜上的载体蛋白,载体蛋白协助物质进出细胞膜时
 
(需要/不需要/不一定需要)能量
(4)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器.细胞中能产生囊泡的结构是
 
 
等;因为囊泡的膜与其他生物膜的
 
相似,因而能够相互融合.囊泡中转运的物质最后通过与细胞膜融合以胞吐方式排到细胞外.
(5)细胞膜可执行多种功能,膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的,导致膜蛋白结构差异的根本原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠,进行了相关研究.
(1)实验一 按下表准备两组实验大鼠并作如下处理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞);7天后,取脾脏组织制成细胞悬液;将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间,然后检测SRBC破裂情况(注:特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白.培养液中血红蛋白的含量越高,OD值越大).
组别     材料准备 数量(只) 培养液的OD值
  甲 手术损毁组(做手术并损毁下丘脑前部)     12     O.20
  乙 正常组(未做手术)     12     O.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 

②脾细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中含有
 
物质,产生该物质的细胞称为
 

③有人认为该实验还应增设一组:做手术却不损毁下丘脑.你认为有必要吗?
 
请说明理由
 

④请为此实验拟定一个题目
 

(2)实验二另取正常鼠和手术损毁鼠多组,在不同温度的环境中放置30分钟,然后测定大鼠单位时间的耗氧量
 
.正常鼠的结果如图所示.
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线.
②将正常鼠从室温移至低温环境,其血糖浓度会升高,原因是
 

③在适宜条件下喂养一段时间后,发现手术损毁鼠的性腺萎缩,这是由于该大鼠下丘脑释放的
 
减少,使垂体释放的
 
降低所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图,请据图回答:

(1)神经纤维未受刺激时膜外的电位是
 
.在神经纤维上放置两个电极,连接到一个电表上(如上图),如果在X处给予神经纤维一个适宜的刺激,可观察到电表指针的变化是
 
,引起该处膜电位发生改变的原因是
 
离子内流所致;如果在Y处给予一个相同的刺激,可观察到电表指针的变化是
 
,其原因是
 

(2)在Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了
 
的功能.
(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如果该图中的细胞甲代表T淋巴细胞,则分泌物a为
 
.该图充分说明
 
调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于生物膜流动镶嵌模型的基本内容(  )
A、磷脂双分子层构成膜的基本支架
B、蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层
C、磷脂双分子层具有流动性,蛋白质分子也可以运动
D、磷脂分子和蛋白质分子是静止的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的叙述中,不正确的是(  )
A、都从葡萄糖开始,产生丙酮酸
B、都产生CO2和H2O
C、都是有机物的分解
D、都有能量释放,并产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于x染色体上;正常肢对短肢为显性,基因位于Ⅳ号染色体上.缺失1条Ⅳ号染色体的果蝇(单体)能正常生存和繁殖.基因型为Aa XWw的果蝇与红眼短肢单体雄果蝇杂交.F1中(  )
A、白眼短肢果蝇占
1
16
B、白眼正常肢单体果蝇占
2
16
C、红眼短肢单体雌果蝇占
4
16
D、红眼正常肢雌果蝇占
4
16

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