A. | 临时装片制作的基本步骤为解离、漂洗、染色、制片 | |
B. | 解离和压片都有利于根尖分生区细胞的分散,便于观察 | |
C. | 高倍镜下观察装片,如需调亮视野可调节光圈和反光镜 | |
D. | 实验效果与根尖的处理时间有关,显微镜下大多数分生区细胞能观察到染色体 |
分析 观察植物细胞有丝分裂实验:
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察:(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.
(2)高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止.
解答 解:A、制作洋葱根尖临时装片的操作顺序是解离→漂洗→染色→制片,A正确;
B、解离是用解离液进行的,解离和压片目的是使组织中的细胞相互分离开来,B正确;
C、高倍镜比低倍镜观察到的视野暗,因此应选用凹面镜和大光圈,使视野变亮,C正确;
D、由于在一个细胞周期中,分裂间期占95%的时间,所以显微镜下看到的大多数细胞处于分裂间期,看不到染色体,D错误.
故选:D.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、显微镜的相关操作,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两种生长素类似物对该植物幼根生长均表现为两重性 | |
B. | 甲、乙两种生长素类似物混合使用对该植物幼根的生长效果会最佳 | |
C. | 甲生长素类似物对该植物幼根生长的作用效果更显著 | |
D. | 该植物幼根对甲、乙两种生长素类似物的敏感性不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆量增加 | B. | 组织液增加 | ||
C. | 淋巴减少 | D. | 组织细胞内液增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 模拟了基因的分离定律 | |
B. | 甲、乙容器可分别模拟雌、雄生殖器官 | |
C. | 模拟非等位基因的自由组合过程 | |
D. | 模拟了F1产生的配子随机结合的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性比率是指处于生殖期的两性个体数量的相对比例 | |
B. | 种群密度是决定种群兴衰的晴雨表 | |
C. | 增长型种群的自然增长率大于衰退型种群的自然增长率 | |
D. | 一个池塘里所有鱼的数量就是鱼的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第一次月考生物试卷11月(解析版) 题型:选择题
现有一批高茎AA与Aa的豌豆种子,两者数量之比是1:3.将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子代表现型高茎:矮茎的比例为( )
A.6:1 B.13:3 C.7:1 D.3:1
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