人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙
述正确的是（ ）
A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA和蛋白质都是遗传物质
C．沃森和克里克从查哥夫那里得知DNA中嘌呤和嘧啶的含量A=T、C=G
D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA
同步练习强化拓展系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解产物中只含有下列3种氨基酸．下列叙述错误的是（ ）
A. 合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子
B. 在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA
C. 1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生4个甘氨酸
D. 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省淄博市高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（ ）
A．下丘脑具有内分泌功能
B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
在真核生物中，基因是指（ ）
A．氨基酸序列 B．有遗传效应的核糖核苷酸序列
C．脱氧核苷酸序列 D．有遗传效应的脱氧核苷酸序列
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对转运RNA的描述，正确的是（ ）
A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸
B．每种氨基酸只由一种转运RNA转运它
C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子
D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
“假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（ ）
A．生物的性状是遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶ 2∶ 1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
某校研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计情况进行汇总和整理，见下表：
请分析表中情况，回
答下列问题：
（1）根据表中第________组婚配调查，可判断眼睑性状中属于隐性性状的是________。
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因
型：
第一组：________。
第二组：________。
第三组：________。
（3）某同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为_____ ___。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为高秆抗病的小麦与高秆感病的小麦杂交，其子代的表现型和植株数目。据图分析，不能得出的结论是 （ ）
A．两个亲本都是杂合子
B．感病对抗病为显性
C．高秆对矮秆为显性
D．两个性状的遗
传都遵循分离定律
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科目：高中生物 来源：2017届江西省高补班上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多
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