精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

正常情况下,将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时,细胞内不可能出现的是( )

A.染色单体形成 B.染色体联会

C.DNA复制 D.染色体复制

 

B

【解析】

试题分析:花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时,离不开细胞的分裂和分化,生长发育过程中的细胞分裂主要是有丝分裂,分裂过程中一定存在染色体复制形成染色单体的行为,且染色体的复制包括DNA的复制和有关蛋白质的合成,A、C、D项都可能;生长发育成幼苗的过程中没有减数分裂,不会发生染色体联会,B项不可能。故选B项。

考点:本题考查细胞的有丝分裂,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届山东省文登市高三上学期第一次考试(11月)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)如图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图。请分析回答:

(1)图甲中物质A由 产生,可以促进③增殖分化为④ ;物质B的组成单位是 。具有特异性识别能力的细胞有 (填序号)。

(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感的部位是 ,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有 。

(3)图乙中,当神经冲动刺激突触前膜内的 ,就会释放乙酰胆碱。乙酰胆碱和α-银环蛇毒在突触间隙的 里,经过扩散到突触后膜。

(4)人被α-银环蛇咬伤后,蛇毒影响细胞间正常兴奋传递的原因是 。

(5) α-银环蛇毒改为埃博拉病毒,进入人体后,除了图甲所示的细胞参与免疫,还有 细胞。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用含32P的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是

A.子代噬菌体的所有物质都具有放射性

B.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

C.子代噬菌体内DNA的合成原料来自于细菌

D.子代噬菌体不含32P个体与含32P个体的比例为1:31

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13分)用浓度为2%的秋水仙素,处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4 ℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。

(1)针对以上问题,你作出的假设是: 。

你提出此假设的依据是 。

(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应,根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。

(3)按照你的设计思路,以 作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此,你要进行的具体操作是:

第一步:剪取根尖2~3mm。

第二步:按照 → → → 步骤制作 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对基因突变描述不正确的是( )

A.由于人们可定向诱导突变性状,诱变育种能明显缩短育种年限

B.它是生物进化的重要原因之一

C.丰富了生物的“基因库”,是生物变异的主要来源

D.突变频率低、且突变性状一般有害,少数有利

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人类遗传病的说法正确的是( )

A.单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病

B.镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变

C.猫叫综合征的人与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失

D.21三体综合征的人与正常人相比,多了1对21号染色体

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对一个四分体的描述不正确的是( )

A.有两个着丝点 B.有四个DNA分子

C.有四个染色体 D.有两对姐妹染色单体

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届山东省乳山市高三期中统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断出性别的是

A.♀Yy×♂yy B.♀yy×♂YY

C.♀yy ×♂yy D.♀Yy ×♂Yy

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届安徽蚌埠皖北高考复读学校高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共8分) 下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的结构,请据图回答:

(1)与原核生物相比,A、B细胞最大的特点是________________________。

(2)在A、B两细胞中都存在且其生理过程都能产生水的细胞器有________(只填标号)。

(3)细胞膜在执行控制物质进出细胞的功能时具有_____ ___性,体现该特性的主要的物质运输方式主要是________________。

(4)A、B两细胞在有丝分裂的过程中,其不同点主要表现在前期和末期;与此直接相关的细胞器分别是_____ ___、____ ____(只填名称)。

(5)该图中与生态系统的碳循环和能量流动密切相关的细胞器是________(只填标号)。

(6)在A细胞中,4进行的生理过程的终产物进入3进行反应需经过________层磷脂分子。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案