A. | 胚胎分割可以看做是动物无性繁殖或克隆的方法之一 | |
B. | 分割用到的工具和主要仪器设备包括:分割针或分割刀片,实体显微镜和显微操作仪 | |
C. | 进行胚胎分割时,只能选择发育良好、形态正常的囊胚纵向均等分割内细胞团 | |
D. | 在不损伤内细胞团的基础上,可对囊胚做横向分割,取少量细胞做DNA性别鉴定 |
分析 胚胎分割:
1、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,经移植获得同卵双胚或多胚的技术.
2、特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高.
3、主要仪器设备:实体显微镜和显微操作仪
4、进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚
5、对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
6、存在问题:胚胎分割的分数越多,操作的难度越大,移植的成功率也越低.
解答 解:A、来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此胚胎分割可以看做是动物无性繁殖或克隆的方法之一,A正确;
B、分割用到的工具和主要仪器设备包括:分割针或分割刀片,实体显微镜和显微操作仪,B正确;
C、进行胚胎分割时,可以选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,对囊胚进行分割时需要将内细胞团进行均等分割,C错误;
D、在不损伤内细胞团的基础上,可对囊胚做横向分割,取少量细胞做DNA性别鉴定,D正确.
故选:C.
点评 本题考查胚胎分割的相关知识,要求考生识记胚胎分割的概念、操作仪器、特点及注意事项等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的基因并不都存在于染色体上 | |
B. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
C. | 一条染色体上有一个基因 | |
D. | 体细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP能够及时转化成ADP,这有效地保证了细胞内能量的供应 | |
B. | 恩格尔曼的实验证明了光合作用放氧部位是叶绿体 | |
C. | 能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别 | |
D. | 无氧呼吸与有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄性Aa | B. | 雌性Aa | C. | 雌性AA | D. | 雄性aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XBXB、XbY | B. | XbXb、XBY | C. | XBXb、XBY | D. | XbXb、XbY |
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人悠闲地在乡间小道上散步,突然在不远处窜出一条大狗,狂叫着向他扑。此人吓了一跳,立刻满脸通红,产生多种生理反应,这一生理过程的调节方式包括( )
A.神经调节 B.体液调节
C.神经和体液调节 D.激素调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞类型 | 未通入空气组的吸收速率 | 通入空气组的吸收速率 |
胚胎干细胞 | 3mmol/min | 5mmol/min |
成熟红细胞 | 3mmol/min | 3mmol/min |
A. | 两种细胞吸收 Q 均取决于浓度差 | |
B. | 两种细胞吸收 Q 均不需载体蛋白的参与 | |
C. | 胚胎干细胞吸收 Q 的方式为主动运输 | |
D. | 成熟红细胞吸收 Q 的方式为被动运输 |
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