A | B | C | D | |
研究课题 | 绿叶中色素的分离 | 观察细胞中叶绿体的形态和分布 | 研究细胞膜的流动性 | 探究酵母菌呼吸方式 |
方法 | 纸层析法 | 活体染色法 | 荧光标记法 | 对比实验法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲可以得出过氧化氢酶具有高效性 |
B、图乙bc段产生的原因可能是过氧化氢酶浓度有限 |
C、图丙可以得出pH越小或越大酶活性越高 |
D、三个实验中的自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻是单细胞生物,绿藻是多细胞生物 |
B、蓝藻细胞有核糖体而无叶绿体,绿藻细胞无核糖体而有叶绿体 |
C、某些蓝藻能够固氮,绿藻不能固氮 |
D、蓝藻细胞无细胞核,绿藻细胞有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、茎与根对重力刺激的反应不同是因为它们对生长素的敏感程度不同 |
B、生长素的横向运输与单侧光照无关 |
C、茎的向性运动能体现生长素的作用特点 |
D、失重状态下生长素不能极性运输,根丧失了向地生长的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 |
B、纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 |
C、兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 |
D、一种生物的同一性状的不同表现类型叫相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病的病原体(HIV)属于原核细胞 |
B、艾滋病毒主要攻击在骨髓中发育成熟的淋巴细胞 |
C、艾滋病是一种遗传病,所以母亲患病,所生的婴儿是艾滋病病毒携带者 |
D、艾滋病患者的直接死因是各种感染并发症及恶性肿瘤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类是生物体主要的能源物质,但并非所有的糖都可以作为能源物质 |
B、糖类和脂肪相比较,脂肪完全氧化分解需要更多的氧气 |
C、参与信息传递的激素都是蛋白质 |
D、糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用 |
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