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    【题目】将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液（实验组）中，其中将尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象

    B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入

    C. 1组中的尿素分子和2组中的K+、N03-都进入了细胞，但进入的方式不同

    D. 3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短

    【答案】C

    【解析】

    由图可知，清水中的萝卜条发生了渗透吸水，尿素组和硝酸钾组的萝卜条均发生了质壁分离后自动复原，蔗糖组的萝卜条发生质壁分离后未发生自动复原。

    A.实验组中都发生了质壁分离现象，蔗糖组未发生复原现象，A错误；B.对照组一直有水分子进出，B错误；C. 1组中的尿素分子和2组中的K+、N03-都进入了细胞，但进入的方式不同，前者通过自由扩散，后者通过主动运输，C正确；D. 3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，可能会造成细胞过度失水死亡，不会一直缩短，D错误。故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】左图 是植物光合作用的部分过程示意图， 其中 ATP 合成酶原子分辨率的结构是 2018 年新测定的。图表示 CO2浓度（上栏） 和光照强度（下栏） 对突变型和野生型水稻光合速率的影响曲线（ 光照强度的单位用每秒每平方米叶片吸收光量子的微摩尔数表示）。

    （1）图中I侧所示的场所是_____； 物质A从产生部位扩散至细胞外需要经过_____层磷脂分子。

    （2）类囊体上附着能吸收并传递光能的色素， 不同色素的吸收光谱不尽相同。 下列四幅图中最能表示胡萝卜素吸收光谱的是_____。

    （3）自然状态下肽链不是直线结构，左图中 ATP 合成酶①处的肽链呈_____结构。该酶每旋转一周合成 3 个 ATP， 直接驱动 ATP 合成酶旋转的能量来自_____。

    （4）据图分析， 当 CO2浓度为 100ppm 时， 突变型水稻光合作用合成有机物的速率_____（大于/等于/小于）呼吸作用消耗有机物的速率。

    （5）据图信息，比较突变型水稻和野生型水稻的生长速度并阐述其理由_____。

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    【题目】下图所示的U形管中间被半透膜（体积小于或等于单糖的物质才能通过）隔开，两侧分别加入等量的0．1 mol·L－1的蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U形管两侧加入等量某种微量物质，最终右侧液面上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么（ ）

    A. 右侧液面高度下降；葡萄糖

    B. 两侧液面高度不变；蔗糖酶

    C. 两侧液面高度不变；麦芽糖酶

    D. 右侧液面高度下降；蒸馏水

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    【题目】下图为糖类的概念图。有关说法错误的是

    A.若物质①是乳糖，则某种单糖A是半乳糖

    B.若构成物质②的碱基是尿嘧啶，则某种单糖A是核糖

    C.若物质③是植物细胞中的储能物质，则某种单糖A是葡萄糖

    D.若物质④是RNA的组成成分，则某种单糖A是脱氧核糖

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    【题目】人体红细胞以什么方式吸收葡萄糖（ ）
    A.主动运输
    B.协助扩散
    C.自由扩散
    D.胞吞

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    【题目】下列有关酶的叙述，不正确的是（ ）

    A.酶是活细胞产生的一类有机物

    B.酶催化功能的本质是降低化学反应的活化能

    C.过酸、过碱或高温会改变酶的空间结构

    D.酶只在细胞内起催化作用

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    【题目】1952年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验，是人类探究“什么是遗传物质”的最具说服力的实验。下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，请据图回答下列问题：

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