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小麦红粒(RR)与白粒(rr)杂交,F1全为红粒.要在F2中得到白粒植株100株,F2的群体至少应有(  )
A、1600株B、800株
C、400株D、200株
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答: 解:RR与rr杂交,F1的基因型均为Rr,F1自交得到F2,F2的基因型及比例为RR:Rr:rr=1:2:1,其中白粒占
1
4
,又已知F2中有白粒植株100株,则F2的群体共有植株100÷
1
4
=400株.
故选:C.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据亲代推断子代的基因型及比例,再结合相关数据进行计算即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于特异性免疫的叙述,不正确的是(  )
A、体液中的溶菌酶消灭病原体不属于特异性免疫
B、浆细胞与效应T细胞相比,内质网和高尔基体更加丰富
C、胞内寄生菌进入人体后,可引起细胞免疫
D、抗原刺激机体后,T细胞和B细胞都会分化但不会增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
,是细胞膜的
 
;A与D结合代表
 

(2)从结构上来说,细胞膜具有
 
,这种结构特点表现为图中A、B大都是可以
 
; 从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)细胞膜、
 
  和
 
 等结构,共同构成了细胞的生物膜系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内的细胞与外界进行物质交换示意图,据图回答:

(1)图中虚线部分总称为
 
,其中A代表
 
,B代表
 

(2)图中E系统的名称分为
 

(3)维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过
 
系统和
 
系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

与RNA相比,DNA所特有的成分是(  )
A、尿嘧啶B、鸟嘌呤
C、胸腺嘧啶D、胞嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞中存在“ADP+Pi+能量 
 ATP”的反应,其中①和②表示反应条件和过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、夜间有O2存在时①主要发生在线粒体
B、线粒体内大量合成ATP的部位是基质
C、参与①、②过程的酶是同一种酶
D、叶绿体内ATP的转运方向是基质→类囊体薄膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果.请据图回答下列问题:

(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有
 
 (用图中数字表示),A表示
 
,D表示
 
.CO2由2过程产生到5过程利用,至少穿过
 
层磷脂分子层.
(2)从乙图中可以看出,光合作用速率最大时的温度为
 
.假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
 
.分析图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
 不同.
(3)将某绿色植物置于封闭黑暗的环境一段时闻后,若其CO2的释放速率如图乙20℃下测得的数值,O2的吸收速率为0.5mg/h,则此时该植物无氧呼吸的速率是有氧呼吸速率的
 
 倍.(呼吸速率以葡萄糖的消耗速率为代表.)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,属于淀粉、纤维素和糖原共同特征的是(  )
A、基本组成单位都是葡萄糖
B、都含有C、H、O、N四种元素
C、都普通存在于动植物体内
D、都是细胞内的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家庭红绿色盲遗传图解.图中深颜色代表红绿色盲患者,其他人的色觉都正常.据图判断下列错误的是(  )
A、Ⅰ代1号传给Ⅲ2号染色体的条数是0-23条
B、Ⅰ代1号传给Ⅲ2号染色体的条数可能是23条
C、图中Ⅱ代2号的基因型是:XBXb,Ⅲ代2号可能的基因型XBXB、XBXb
D、若Ⅱ代1号和2号再生一男孩是红绿色盲的可能性是
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