植物激素对植物生长发育有重要的调节作用。下列关于植物激素及其调节作用的叙述正确的是（）
A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B．同一植物根和茎比较，根对生长素更为敏感，因此适宜根生长的最适生长素浓度大于茎
C．植物激素的含量低，但能发挥高效的调节作用
D．由于侧芽生长素浓度低于顶芽，因此顶芽的生长总是优先于侧芽
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省济宁市曲阜一中高二上学期期末模拟生物试卷 题型：综合题
（12分）下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：
（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。
如果__________________________，则支持观点一；
如果__________________________，则支持观点二；
如果_________________________ ，则支持观点三。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：
| | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 |
| 实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
| 对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
本实验设计方案中变量为：________________________________。
_________________________查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2013届山东省高二上学期期末学分认定考前考试生物（理）试卷 题型：综合题
植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
|
部位[来源:Z_xx_k.Com] |
激素的相对浓度 |
|||
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生长素 |
赤霉素 |
细胞分裂素 |
脱落酸 |
|
|
茎尖 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
|
幼叶 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
— |
|
伸长茎 |
＋＋ |
＋＋ |
— |
— |
|
侧 芽 |
＋ |
＋ |
— |
— |
|
成熟叶 |
＋ |
＋ |
— |
＋＋＋ |
|
根 |
＋ |
＋ |
— |
— |
|
根 尖 |
＋＋ |
— |
— |
— |
|
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无 |
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。
（2）生长素的化学本质是 。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是 。
（3）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有 。
（4）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞水平上分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进
，而促进生长。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修三第三章植物的激素调节 题型：综合题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
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部位 |
激素的相对浓度 |
|||
|
生长素 |
赤霉素 |
细胞分裂素 |
脱落酸 |
|
|
茎尖 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
－ |
|
幼叶 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
－ |
－ |
|
伸长茎 |
＋＋ |
＋＋ |
－ |
－ |
|
侧芽 |
＋ |
＋ |
－ |
－ |
|
成熟叶 |
＋ |
＋ |
－ |
＋＋＋ |
|
根 |
＋ |
＋ |
－ |
－ |
|
根尖 |
＋＋ |
＋＋ |
＋＋＋ |
－ |
|
＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；－表示无 |
①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是________。
②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进________，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进________，从而促进生长。
(2)分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过______________来证明。
②实验步骤：
第一步：选取________叶片随机分成两组，分别标记为甲组，乙组。
第二步：__________________________________________________________________。
第三步：______________________________________________________________。
③实验结果预测：___________________________________________________________。
④实验结论：______________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷 题型：综合题
关于生命活动的调节，不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。
（1）人的体温是相对恒定的，这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
①在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传入___ _ 的体温调节中枢，通过相关神经引起 分泌增加，代谢活动加快，增加产热。这种调节方式称为 调节。
②用E1沌表产热量，E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的El E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持续一天高烧39℃，在这一天内，E1 E2。（填>、=或<）
（2）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如上图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。
如果________，则支持观点一；如果________，则支持观点二；
如果________ ，则支持观点三。
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科目：高中生物 来源：2010年浙江省高二第二学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题
（12分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
（1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
|
部位 |
激素的相对浓度 |
|||
|
生长素 |
赤霉素 |
细胞分裂素 |
脱落酸 |
|
|
茎尖 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
|
幼叶 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
— |
|
伸长茎 |
＋＋ |
＋＋ |
— |
— |
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侧芽 |
＋ |
＋ |
— |
— |
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成熟叶 |
＋ |
＋ |
— |
＋＋＋ |
|
根 |
＋ |
＋ |
— |
— |
|
根尖 |
＋＋ |
— |
— |
— |
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＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无 |
①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。
②比较茎尖（细胞分裂旺盛）和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进 ，而促进生长。
（2）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的现象，而通过细胞分裂素处理离体叶片可使叶片保鲜。
②实验步骤：
第一步：选取同株植物、同样大小和发育状况相同的叶片多枚，随机平均分成两组，分别标记为甲组、乙组
第二步：
第三步：
③实验结果预测： 。
④实验结论：细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
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