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12.某研究小组在相同条件下,连续培养一批黑色小鼠,结果在鼠群中出现了一只白色雌性小鼠.
(1)该白色小鼠出现的可能原因是:①染色体变异,可以通过显微镜观察来鉴别,②基因突变. 
(2)若是基因突变(只考虑一个基因的突变),试判断黑色和白色的显隐性关系并说明理由:白色为显性,因为是连续培养的一批黑色小鼠(纯合子)中只有一个因基因突变产生的白鼠(杂合子).
(3)在只考虑一个基因的突变的情况下,请设计实验判断该对基因位于常染色体上,还是X染色体上.
步骤一:将白色雌鼠与黑色雄鼠交配,得F1
步骤二:将F1中雌性黑色个体雄性白色个体交配.
步骤三:在相同条件下培养,统计F2中雌雄个体性状分离比.

分析 1、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
2、染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.

解答 解:(1)变异包括因环境引起的不可遗传的变异和基因遗传物质改变而引起的可遗传变异,其中可遗传变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组,其中能利用显微镜观察的变异是在染色体变异.
(2)因为黑鼠是连续培养而来的,所以是纯合子,白鼠是一个基因发生突变而来的,是杂合子,所以白色是显性性状.
(3)判断基因位于常染色体上还是X染色体上,最简单的实验方法是用雌性个体与雄性显性个体交配,若后代雌雄个体中性状分离比相同则为常染色体遗传,若后代中雌性均为显性性状,雄性均为隐性性状,则为X染色体遗传,所以要首先培育雌性显性个体.
故答案为:
(1)染色体变异
(2)白色为显性,因为是连续培养的一批黑色小鼠(纯合子)中只有一个因基因突变产生的白鼠(杂合子)
(3)F1中雌性黑色个体雄性白色个体交配

点评 本题考查基因突变、染色体变异和伴性遗传的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中图1为等位基因Aa间的转化关系图,图2为黑腹果蝇(2n=8)的单体图,图3为某动物的精原细胞形成的四个精细胞的染色体示意图,则图1、2、3分别发生何种变异( )

A.基因突变 染色体变异 基因重组

B.基因突变 染色体变异 染色体变异

C.基因重组 基因突变 染色体变异

D.基因突变 基因重组 基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.神经纤维受到刺激后,细胞膜内的电流方向为(  )
A.由未兴奋部位到兴奋部位
B.由兴奋部位到未兴奋部位
C.没有电流产生
D.兴奋部位与未兴奋部位之间交替变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.某自花传粉的二倍体植物,有甲、乙、丙三种突变体.无A基因的植株为矮生,矮化程度与a基因的数量呈正相关,含b基因的花粉不育.下列相关叙述正确的是(  )
A.甲、乙杂交后代正常和矮生比例为1:1
B.乙自交后代有正常和两种矮化共三种类型
C.鉴定b基因与a基因是否独立遗传,只能选择丙做母本
D.乙是由于发生了基因重组导致的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞化学成分的叙述,不正确的是(  )
A.肝糖原和纤维素都只含有C、H、O三种元素
B.脂肪是生物体主要的能源物质
C.胆固醇与维生素D都属于脂质,具有调节功能
D.蛋白质结构多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.小白鼠是实验中常用的一种动物.
(1)如图1是小白鼠某组织切片的显微图象,据图判断,该小白鼠的性别是雌性(填“雌性”或“雄性”),基因重组不能(填“能”或“不能”)发生在②中,理由是细胞②处于减数第二次分裂后期,而基因重组发生在减数第一次分裂过程中.
(2)图2中甲、乙分别表示两不同雌性小白鼠的部分染色体与基因组成,其中猩红眼(A)对亮红眼(a)为显性,长毛(B)对短毛(b)为显性,圆耳(C)对尖耳(c)为显性,已知失去图示三种基因中的任意一种,都会导致配子死亡,且甲、乙减数分裂过程中不发生交叉互换.则乙个体产生的原因是染色体变异(或染色体结构变异);甲、乙产生存活性的配子的种类数分别为4、2.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力,阈强度是指引发神经冲动的最小电刺激强度.为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度,之后再将其置于无氧培养液中,在不同时间点重复上述测定,结果如图所示.请回答:

(1)图中的对照组数据是在含氧培养液中测得的.
(2)正常情况下,静息电位的大小主要取决于细胞内外K+浓度差,据图分析,当静息电位由-60mV变为-62.5mV时,神经细胞的兴奋性降低,因此,受较小刺激时,就可能导致钠离子内流不足引起动作电位值偏小的情况发生.
(3)随着缺氧时间的延长,神经细胞的兴奋性发生的变化是先降低,再升高,这种改变可能与离子通过主动运输方式跨膜运输有关.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列式子表示物质S在酶E的催化下水解成P,下列叙述正确的是(  )
S+H2O$\stackrel{酶E}{→}$2P.
A.酶E水解的产物是H2O、CO2等物质
B.酶E可为该反应提供活化能
C.若S是麦芽糖,则可用斐林试剂来检测P的生成情况
D.若S代表二肽,则E、P可分别代表蛋白酶、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示不同环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述正确的是(  )
①甲曲线是该种群在理想环境中的增长曲线,没有K值
②乙曲线中K值是该种群的最大数量
③如果不考虑迁入和迁出等其它因素,在K值时,出生率等于死亡率
④假设该种群是某经济鱼,在e点时开始捕捞,可持续获得最高产量.
A.①②B.①④C.①③D.③④

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