A、新物种形成的必要条件是地理隔离 |
B、不可遗传的变异为生物进化提供了原材料 |
C、自然选择可引起种群基因频率发生定向改变 |
D、种群中个体的死亡不会导致种群基因库发生改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑不属于内分泌腺 |
B、细胞Y的增殖能力大于X |
C、细胞X与Y的RNA不同 |
D、物质甲为淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错 |
B、被标记的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶 |
C、胀泡的出现与特定基因的表达有关 |
D、胀泡的出现是染色体结构变异的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色 |
B、调查土壤中小动物类群丰富度通常用样方法 |
C、甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 |
D、摩尔根证明基因位于染色体上用了放射性同位素示踪技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克斯) | 光饱和时光照强度(千勒克斯) | 光饱和时植物CO2吸收量[mg/(100cm2叶时)] | 黑暗条件下CO2释放量[mg/(100cm2叶时)] | |
甲植物 | 1 | 3 | 18 | 10 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 12 |
A、与c点相比,b点叶绿体中的C3含量较低 |
B、在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物,线粒体中ATP的产生量低于甲植物 |
C、在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量均高于甲植物 |
D、若乙植物生长的环境中长期缺Mg,则b点将向左移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA聚合酶:核糖体合成→细胞质基质→细胞核 |
B、葡萄糖:内环境→细胞膜→细胞质基质→线粒体 |
C、细胞质基质产生→细胞膜→内环境 |
D、抗体:核糖体合成→内质网→高尔基体→细胞膜→内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放 |
B、蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭 |
C、清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原 |
D、蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 |
B、种群基因频率的改变不一定导致新物种的形成 |
C、有翅昆虫为了适应海岛上常刮大风的环境而产生了残翅变异 |
D、共同进化就是指不同物种之间的相互影响,不断进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同 |
B、第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约 |
C、第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内 |
D、1小时后甲组42K的泌出量明显大于乙组 |
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