有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上
A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统
B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复
C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产
D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林
D
【解析】回填土壤,不应引进多种外来物种,外来物种可能会破坏原有的生态平衡,A错。撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复不合理,由于当地的无机环境受到破坏,自然恢复时间会比较长,B错。经济作物适应能力差,也会改变原有的群落,干扰生态平衡,C错。要恢复到原有的自然生态系统状态,首先要恢复原来的无机环境,回填原来的地表土壤;其次是栽种当地原来生长的植物;三是避免人类因素的干扰,选D。
考点:本题考查生态工程的实例,意在考查理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
考点分析: 考点1:生态系统的物质循环和能量流动 考点2:物质循环和能量流动的关系 考点3:生态系统的稳定性 试题属性科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大学附属中学高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是( )
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物细胞培养与动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合与动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高二下月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于生物学实验的基本原理,叙述正确的是( )
A.用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴
B.用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生颜色反应
C.向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要
D.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是
A.该正常基因中有3个CCTAGG序列
B.产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来
C.用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键
D.若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG,用该酶处理后将产生5个片段
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后污染物含量的变化。水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的曲线是
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项不属于生物多样性价值体现的是
A.用芦苇、秸秆做原料造纸
B.将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉
C.以石油产品为原料生产化纤
D.引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在
A.细胞核 细胞质 核糖体
B.细胞核 细胞核 核糖体
C.细胞质 核糖体 细胞核
D.细胞质 细胞核 核糖体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传信息表达的叙述,错误的是
A.转录时,包括一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开需要RNA聚合酶
B.转录时,会形成RNADNA杂交区域
C.翻译时,若干个mRNA串联在一个核糖体上的多肽链合成方式,增加了翻译效率
D.翻译时,mRNA上决定氨基酸种类的密码由结合在其上的核糖体认读
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高二下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水稻的叙述,错误的是
A.二倍水稻由花粉直接发育而来
B.二倍水稻经秋水仙素处理,可得到四倍水稻,稻穗、米粒变大
C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得三倍体水稻,含三个染色体组
D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
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