A. | 酶的专一性决定了暗反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行 | |
B. | 在暗反应过程中酶和C5的数量会因消耗而减少 | |
C. | 在一定范围内,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强 | |
D. | CO2的固定速率基本不受温度影响 |
分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
解答 解:A、光合作用暗反应发生在叶绿体基质中,A错误;
B、在暗反应过程中CO2被C5固定形成C3,C3又还原生成C5,这些在暗反应中处于动态平衡,故酶和C5的数量不会因消耗而减少,B错误;
C、在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强,当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再随着CO2浓度的提高而增强,C正确;
D、光反应会影响暗反应中三碳化合物还原生成五碳化合物,而五碳化合物是二氧化碳固定的原料,故二氧化碳的固定是受到光反应一定的影响的,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
以下对于胚胎分割的描述,正确的是
A.只能对囊胚期细胞进行分割
B.囊胚阶段的胚胎分割份数越多,产生相同基因型的后代个数越多
C.胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同
D.内细胞团一般到囊胚才出现,胚胎分割时最好将其均等分割,移植成功率才高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安天全中学高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示某哺乳动物乳腺细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,其中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构,A、B、C、D、E代表物质。用35S标记一定量的氨基酸来培养该乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示。在此过程中,高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丙所示。请据图回答下列问题:
(1)图甲中不含磷脂分子的细胞器是[ ],分离各种细胞器的方法是______________。
(2)D物质从③运输到细胞外的过程中,至少穿过________层磷脂双分子层。
(3)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需经过的膜结构依次是___________________________________________________ (用“→”和序号表示)。
(4)图乙中依据放射性出现先后时间分析,b属于________________,而丙图中f属于________。依据丙图中f曲线的变化能说明_______________________________________
________________________________________________________________________。
(5)请在图丁中绘出分泌蛋白合成和运输后细胞中这三种生物膜的膜面积变化。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2中的编号c对应系谱图中的4号个体 | |
B. | 条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因 | |
C. | 8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为$\frac{2}{3}$ | |
D. | 9号个体与该遗传病致病基因携带者结婚,孩子患病的概率为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA | |
B. | 从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物 | |
C. | 从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者 | |
D. | 从同化作用类型上看,①②为异养型,③④为自养型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c点时,呼吸熵为1,说明该植物器官只进行有氧呼吸 | |
B. | 该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解 | |
C. | a点时,固定CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质 | |
D. | b点时,无氧呼吸强度最低,最适合贮藏该植物器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸均只由氨基和羧基组成 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸共有的结构是 | |
C. | 组成人体的氨基酸都能在人体内合成 | |
D. | 每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统、群落、群体、生物圈 | B. | 群落、生物圈、群体、生态系统 | ||
C. | 种群、群落、生态系统、生物圈 | D. | 生物圈、生态系统、群落、种群 |
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