Question

(9分) 图甲为“番茄—马铃薯”的培育过程示意，图乙为利用小鼠制备乙肝病毒单克隆抗体过程，根据图示回答问题：

 

(1)图甲的培养基中除了含有一定的营养物质之外,还必须含有　  从而促进脱分化和再分化；分化的实质是　  。

(2)图甲中要培养突变体通常选择　 细胞进行处理，原因是　  ，从理论上说杂种植株应该同时具有番茄和马铃薯两种生物的性状，因为　  。

(3)图乙在获得B淋巴细胞之前，对小鼠进行的处理是　  ，使小鼠发生　  反应，生成相应细胞。

(4)图乙所示①②③④过程表示筛选过程的有　  ，两个过程中均有细胞杂交，依据的原理是　  。

 

Answer 1

【答案】

(1) 植物激素(植物生长调节剂)   基因的选择性表达（2）愈伤组织  此时细胞处于不断分裂状态,容易受到培养条件的影响而产生基因突变(意思对即给分)   杂种细胞中含有两个物种全部遗传信息(3) 反复注射相应（乙肝病毒）抗原  (特异)   （4）②③  生物膜的流动性

【解析】

试题分析：

(1) 决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。分化的实质是基因的选择性表达。

(2)图甲中要培养突变体通常选择愈伤组织细胞进行处理，因为此时细胞处于不断分裂状态,容易受到培养条件的影响而产生基因突变。杂种细胞中含有两个物种全部遗传信息，因此，从理论上说杂种植株应该同时具有番茄和马铃薯两种生物的性状。

(3)图乙在获得B淋巴细胞之前，对小鼠反复注射相应（乙肝病毒）抗原，使小鼠发生体液免疫反应，生成相应细胞。

(4)图乙①表示诱导细胞融合过程，②表示筛选杂交瘤细胞的过程，③筛选能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，④表示克隆化培养过程。图示两个过程中均有细胞杂交，其原理是生物膜的流动性。

考点：本题考查植物体细胞杂交和单克隆抗体的制备，意在考查考生的识图能力和识记能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。