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某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查,得到下表数据,下列说法正确的是(   )

A.此种群密度为6.5 株/m2
B.用此种方法求出的种群密度与实际密度完全相同
C.此方法为标志重捕法
D.再重新选一次样方,所得的结果与这次应相同

A

解析试题分析:根据表格可知,调查蒲公英种群密度的方式样方法,故C错;样方法是估算种群密度的方法,与实际密度有出入,故B错;每一个样方中种群密度的平均值作为蒲公英的种群密度,故A正确;若重新选一次样方,所得的结果与这次结果可能相同,也可能不同,故D错。
考点:本题主要考查调查种群密度的方法,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关变异和进化的叙述,正确的是(  )

A.无籽西瓜不可育,所以无籽性状属于不可遗传的变异
B.自然选择是定向的,并决定进化的方向
C.能否交配能判定两种生物是不是同一物种
D.用二倍体植物的花药离体培养一定能得到叶片和果实较小的单倍体植物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量,需经过的主要生理过程依次是(  )
①光合作用 ②细胞呼吸 ③消化吸收 ④主动运输

A.①③④② B.①②③④ C.②①④③ D.④①③②

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物( )

A.200g B.250g C.500g D.1000g

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

遇海难而漂浮在海面上的人因口渴而饮用了部分海水,则此人体内

A.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少 B.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加
C.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少 D.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是能量流动的图解,对此图理解不正确的是(  )

A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有能量的相对值
B.图中C所具有的能量为B的10%~20%
C.图中A表示流经该生态系统的总能量
D.图中A具有的能量是B、C、D的能量之和

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是(   )
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加   ④摄水量增加  ⑤减少尿的排出

A.①→② →③ →④ → ⑤
B.② → ① → ④ → ③ → ⑤
C.① →② → ④或① → ③ → ⑤
D.② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个初级精母细胞内有8条染色体,经减数分裂后,可能产生的精子种类和实际产生的精子种类 (  )

A.16种.2种B.32种.4种C.8种.4种D.16种.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法中正确的是(   )

A.①②③④都具有同源染色体
B.动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞
C.④的子细胞是精细胞或极体
D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③

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