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【题目】下图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法不正确的是

A.植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感

B.当CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等

Cd点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D.适当降低光照强度,b点将向右移动

【答案】B

【解析】根据题意和图示分析可知:环境中C02浓度升高到一定程度后,植物乙C02的吸收量降低幅度大,植物甲C02的吸收量保持不变,可见植物乙比植物甲对C02浓度更敏感,A正确;当C02吸收量为c时,植物甲与植物乙的净光合速率相等,由于植物甲比植物乙的呼吸速率大,根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率,因此植物甲合成有机物的量比植物乙多,B错误;C02浓度由b点增加到d点时,细胞内C3的合成量增加而消耗量不变,因此细胞内C3的相对含量增加,C正确;根据题意,图中曲线是在最适的光照强度条件下测得的C02吸收量,因此光照强度减弱C02的吸收量降低,b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等,降低光照强度后,需要环境中提供较高浓度的C02才能使C02吸收量与C02释放量相等,因此b点将右移,D正确;答案是B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,图为滤纸层析的结果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、为色素条带).下列叙述错误的是( )

A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图l为某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图,图2的曲线表示该动物在图l所示的分裂过程中DNA的变化曲线图.分析回答:

(1)图1所示细胞分裂后产生的子细胞为 细胞.得到此细胞的分裂方式为 ,此过程发生了同源染色体的两两配对称为

(2)图1所示细胞的分裂时期与图2的 段相对应,此时的DNA数目为 个.

(3)假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精子细胞中,含15N的精子所占比例为

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【题目】糖尿病严重威胁人类健康,其发病机理十分复杂.如图表示两种糖尿病部分发病机理,下列有关叙述正确的是( )

A.胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成

B.图中①表示葡萄糖的受体,②表示运输葡萄糖的载体

C.胰岛素与①结合发挥作用后即被灭活

D.Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通过注射胰岛素治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下有关DNA重组技术的基本工具的说法中,正确的是

A一种限制酶只能识别某种特定的核苷酸序列

B质粒是基因工程中唯一的载体

C载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接

DDNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经调节的基本方式和结构基础是

A.反射和反射弧 B.神经冲动和神经元 C.兴奋和反射弧 D.反射和神经元

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在大多数情况下,细胞进行生命活动所需要的能量直接来源于

A.ATP的水解 B.葡萄糖的分解 C.淀粉的水解 D.脂肪的水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列遗传相关问题:

由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU),正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a 表示).图1是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞)的DNA经限制酶MspⅠ酶切,产生不同的片段(kb 表示千碱基对),经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交,结果见图2.请回答下列问题:

(1)Ⅰ1、Ⅱ1 的基因型分别为

(2)依据cDNA探针杂交结果,胎儿Ⅲ1的基因型是 .Ⅲ1长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为

(3)已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示),Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常,Ⅲ1是红绿色盲患者,则Ⅲ1两对基因的基因型是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表中列出了几种限酶识别序列及其切割位点,图l、2中箭头表示相关限制切位点。请回答下列问题:

1一个图1所示的质粒分子经Sma 切割前后,分别含有 个游离的磷酸基团。

2若对图中质粒进行改造,插入的Sma酶切位点越多质粒的热稳定性越

3用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒不能使用Sma切割,原因是

4与只使用EcoR I相比较使用BamH和Hind 两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止

5为了获取重组质粒将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入 酶,若两两相连,则连接产物中有几种情况?

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7为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在 的培养基中培养以完成目的基因达的初步检测。

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