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    15．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著．图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是（　　）
    A．①②③①B．②③①①C．③①②③D．②①③②

    分析 人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．肌肉注射时，药物进入组织液，静脉注射时药物直接进入血浆．

    解答 解：根据题意和图示分析可知：肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液；组织液可以转化成淋巴和血浆，所以b、c表示血浆和淋巴；静脉点滴是将药物直接注入血浆，而组织细胞的内环境是组织液，因此组织细胞直接从组织液中获取药物，所以d是组织液．
    故选：D．

    点评 本题考查内环境的组成和血液循环的过程，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．20世纪90年代，乌干达薯业遭到了病毒的毁灭性打击．科学家研究其原因发现，是一种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的，这一事实有力地支持了下列哪一观点（　　）
    A．转基因生物有可能成为新的入侵物种，威胁生态系统中的其他生物的生存
    B．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些病菌或病原体杂交，从而组装出对人类或其他生物有害的病原体
    C．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为除不掉的“超级杂草”
    D．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性增强，抗虫棉有可能被淘汰

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生物的遗传可遵循孟德尔的遗传定律的是（　　）
    A．噬菌体B．蓝细菌C．酵母菌D．大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．赫尔希和蔡斯的工作表明（　　）
    A．病毒中有DNA，但没有蛋白质B．细菌中有DNA，但没有蛋白质
    C．遗传物质包括蛋白质和DNAD．DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼成糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌，真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食，切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖，由此能得出的推论是（　　）
    A．“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链
    B．蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同进化的结果
    C．体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系
    D．该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某草原引入一种野兔，一段时间后，发现其繁殖速度快且与牛羊争食牧草，啃噬树皮，造成植被破坏，导致水土流失．科学家研究发现，一种粘液瘤病毒可以有效控制该野兔的数量．请回答：
    （1）在引入的早期，野兔的种群数量大致呈J型增长．当野兔种群数量增长超过一定限度时，原有的生态系统就会崩溃，这表明生态系统的自我调节能力（或抵抗力稳定性）是有限的．用黏液瘤病毒控制野兔种群数量后，草原上发生的演替属于次生演替．以上事实说明，人类活动影响群落演替的方向和速度．
    （2）野兔属于初级消费者，野兔的摄入量是野兔的同化量与粪便量之和．
    （3）若要研究草原中植被的破坏情况，首先要分析群落的物种组成，即（物种）丰富度．若要调查某种双子叶植物的种群密度，常采用样方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．科技人员让作物种子随宇宙飞船进入太空后，种子内的DNA发生了变化．该方法属于（　　）
    A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．西部农业的发展要以生态建设为前提，若盲目地开垦草原、围湖造田、造单纯林，不恰当地干预自然生态系统，产生的共同特点和后果是（　　）
    ①使生态系统的物种成分减少
    ②使生态系统的物种成分增多
    ③使生态系统的自我调节能力增强
    ④使生态系统的自我调节能力减弱．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是两个农场生态系统的结构模式图。图a表示农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。

    （1）请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下面用箭头完成这两个生态系统能量流动及利用的图解（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出）。

    （2）图_____所示生态系统的能量能够更多地被利用，原因是____________________（2分）

    （3）假设该农场能量传递效率为20%，将生产的农作物的1/3作为饲料养家禽家畜，2/3供人食用，生产出的家禽家畜供人食用。现调整为2/3的农作物养家禽家畜，1/3供人食用，生产出的家禽家畜仍供人食用。理论上，该农场供养的人数与原来相比，怎样变化（增加或减少）？__________，变化比例是多少？____________。

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