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2.下列有关人体体液中物质交换(图甲)和生态系统中的碳循环(图乙)的描述中,正确的是(  )
A.当甲图中A的稳态遭到破坏时,将会引起D中的代谢紊乱
B.甲图中D、A、C三处相比,氧气浓度最低的是C处
C.乙图中C所代表的成分都是动物,B所代表的都是细菌
D.乙图中生态系统各成分之间能量的传递效率都是10%~20%

分析 根据题意和图示分析可知:甲图中:组织液和血浆双向渗透,因此判断图甲A和C为组织液和血浆,B为淋巴,由于组织液和淋巴是单向渗透形成的,因此A为组织液,C为血浆,D为细胞内液.
乙图:D与A、B、C都有交流,判断D为非生物成分二氧化碳,而A与D有双向交流,判断A为生产者,A和C都有箭号流向C,判断C为消费者,B为分解者.

解答 解:A、当甲图中A组织液的稳态遭到破坏时,将会引起D细胞内液中的代谢紊乱,A正确;
B、甲图中B是淋巴,C是血浆,A是组织液,D是细胞内液,氧气浓度最高的是C,氧气浓度最低的是D,B错误;
C、乙图中C所代表的成分是消费者,大多数是动物,B所代表的成分是分解者,一般为营腐生生活的细菌、真菌等,C错误;
D、乙图中生态系统各成分中有非生物的物质、生产者、消费者和分解者,而能量的传递效率在两个相邻的营养级之间是10%~20%,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查生态系统的碳循环和内环境的稳态,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生长素及人工合成的类似化学物质的叙述正确的是(  )
A.生长素分布不均一定会引起植物茎、芽弯曲生长
B.用一定浓度的NAA可以促进扦插枝条生根
C.胚芽鞘尖端产生的2,4-D能促进尖端以下部位快速伸长
D.根背地侧生长更快说明生长素浓度越高生长越快

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切断等离体器官均有促进生长的作用.某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行研究,得到如图一所示结果.图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系.下列叙述正确的是(  )
A.色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得
B.生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成,是一种具有调节作用的蛋白质
C.图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用,这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的
D.图一说明:IAA和GA具有促进植物生长的作用,IAA的促进效应较GA明显;两种激素同时存在时,有明显增效作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.一种酶只能催化一种底物的反应
B.酶与底物结合后形状会发生变化
C.低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构
D.可用碘液检测淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为某二倍体动物一个正在进行减数分裂的细胞,下列有关叙述正确的是(  )
A.该细胞产生了变异,其变异来源于基因突变
B.若该细胞取自某动物的卵巢,则其名称为第二极体
C.该细胞含有2个染色体组,产生的子细胞基因型不同
D.该细胞处于减数分裂后期Ⅱ,此时正发生同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,控制机理如图所示.现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是(  )
A.F1的表现型是白色B.F2中黄色:白色=3:13
C.黄色植株的基因型是AAbb或AabbD.F2中白色个体的基因型种类有5种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于酶的相关实验叙述,正确的是(  )
A.验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类
B.探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象
C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,不可用碘液进行鉴定
D.在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等都可以作为自变量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某种两性花植物,花的颜色由两对等位基因(T/t,R/r)控制,基因组成与花的颜色的对应关系见表.
基因组成T_RRT_Rr其余基因组成
花的颜色紫色红色白色
回答下列间题:
(1)基因型为TtRr的植株,两对基因在染色体上的位置关系可能有三种,请参照甲图,画出另外两种类型(竖线表示染色体,圆点表示基因).
类型编号
基因在染色体上的位置
(2)若用测交实验来探究这两对基因在染色体上的位置关系,则应选用基因型为TtRr的植株进行测交,如果子代植株花的颜色的表现型及比例是红色:白色=1:3.说明这两对基因位于不同对同源染色体(填“同一对同源染色体”或“不同对同源染色体”)遵循基因自由组合定律.
(3)假设这两对遵循基因自由组合定律以基因型TtRr的植株为亲本自交,F1中开白色花的植株基因型有5种,F1中所有开紫色花的植株再自交,则F2中开白色花的植株所占的比例为$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.鸡是ZW型性别决定,ZZ为公鸡,ZW为母鸡.但外界环境有时能使母鸡长出公鸡的羽毛,发出公鸡样的啼声,发生性反转成为公鸡.请回答下列问题:
(1)性反转公鸡产生精子过程中,会发生同源染色体两两配对,这种现象叫联会,该时期因能发生交叉互换(基因重组)而形成更多种类的配子,使同一双亲的后代呈现多样性.
(2)让一只性反转公鸡与正常母鸡交配,子代中母鸡与公鸡的比例是2:1,形成该比例的原因是性染色体组成为的受精卵不能发育.
(3)鸡的芦花(B)与非芦花(b)为一对相对性状,基因位于Z染色体上.现有一芦花母鸡与非芦花公鸡杂交,子代中出现一只非芦花公鸡.为了确定这只非芦花公鸡的出现是因基因突变引起,还是由于性反转造成的,让将该非芦花公鸡与多只母鸡进行交配,观察子代的表现型及比例(请预期实验结果及相应结论)
①:如果子代中母鸡与公鸡的数量比为1:1,则是基因突变造成的;
②:如果子代中母鸡与公鸡的数量比为2:1,则是性反转造成的.

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