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下列对种子萌发过程中发生的描述,正确的是(  )
A、种子萌发过程中有机物的种类增加,总量减少
B、在相同条件下,花生种子萌发时的需氧量比玉米少
C、小麦种子在萌发时所需的营养物质由子叶提供
D、种子萌发时的吸水方式是渗透作用
考点:细胞呼吸的过程和意义,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:种子在萌发的过程中,需要大量的能量,能量是由呼吸作用提供的;细胞在进行呼吸作用的过程中会产生很多的中间产物和终产物,例如丙酮酸是中间产物,乳酸等;由于脂肪的C、H含量比较高,相同质量的脂肪和糖类氧化时,释放的能量就多.
解答: 解:A、种子在萌发的过程中,需要大量的能量,氧化有机物,导致有机物的总量减少,细胞在进行呼吸作用的过程中会产生很多的中间产物和终产物,例如丙酮酸是中间产物,使得有机物的种类增加,A正确;
B、花生的储能物质主要是脂肪,玉米的储能物质主要是糖类(淀粉),由于脂肪的C、H含量比较高,相同质量的脂肪和糖类氧化时,释放的能量就多,需氧量就高,所以在相同条件下,花生种子萌发时的需氧量比玉米多,B错误;
C、小麦是单子叶植物,种子萌发过程中由胚乳提供营养物质,C错误;
D、种子萌发时,由于大液泡还未形成,所以在萌发开始时主要是吸涨吸水,D错误.
故选:A.
点评:萌发的生理过程牵扯到的知识点比较多:呼吸作用的方式、吸水的方式、有机物的种类的变化等,近年来高考题的热点之一,要引起足够的重视.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:
性别类型基因型
雄性植株aDa+、aDad
两性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad
雌性植株adad
(1)aD、a+、ad三种基因的关系如图所示,由该图可知基因突变具有
 
的特点,这三种基因的遗传信息蕴藏在
 

(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如表所示:
①由表中信息可知喷瓜是
 
倍体植物;且只要存在
 
基因,个体就表现为雄性植株.
②自然界没有雄性纯合植株的原因是
 

③某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,则亲代雄性植株的基因型为
 

④请设计一个操作最简便的实验,以确定某两性植株的基因型,预测实验结果并得结论.
设计思路:
 

预期结果得结论:
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆种子萌发过程,会发生下列生理活动中的(  )
①基因的选择表达 
②丙酮酸的分解 
③同源染色体联会配对
④蛋白质的水解和氨基酸的缩合 
⑤氧气的产生与消耗.
A、①②③④⑤B、①②③④
C、②③⑤D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法不正确的是(  )
①染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液
②用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解
③滴加生理盐水的目的是使口腔上皮细胞维持原有的形态
④用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子.
A、①③④B、②③④
C、①②③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质或结构的检测方法及结果的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖可与斐林试剂发生作用,生成橘红色沉淀
B、唾液淀粉酶遇碘变蓝色
C、甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色
D、健那绿染液是专一性染叶绿体的活细胞染料

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持.下列分析中,正确的是(  )
A、细胞对氨基酸的需求发生变化
B、细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
C、细胞壁的结构发生变化,导致通透性降低
D、诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系

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科目:高中生物 来源: 题型:

PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图),检测其在细胞中的表达,可作为评价细胞增殖状态的一个指标.下列推断错误的是(  )
A、PCNA经核糖体合成,主要在细胞核内发挥作用
B、曲线表明PCNA可能辅助DNA复制
C、PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关
D、肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,根据图示实验结果,不能得出的结论是(  )
A、蛋白酶能使抗体失活,说明抗体的化学本质是蛋白质
B、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶只能在特定部位打开肽键
C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质均是蛋白质
D、胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多与木瓜蛋白酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物性状遗传方面的判断合理的是(  )
A、受精卵中含有从父母双方来的基因数量相同,但其发育过程中能表达的基因却不同
B、性染色体Y上的基因无论显隐性,所控制的性状都可以在子一代的雄性个体中表现
C、通过正交和反交可以判断生物性状遗传的基因是在常染色体上还是在性染色体上
D、在高等生物细胞有丝分裂过程中若发生了染色体数目的变异是不可能遗传给下一代

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同步练习册答案