A、①表示复制过程,与DNA解旋酶、DNA聚合酶有关 |
B、②表示表达过程,与RNA聚合酶有关 |
C、③表示转录过程,与转录过程有关 |
D、①过程需要的原料为核糖核苷酸,③过程需要的原料为脱氧核糖核苷酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 |
B、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同 |
C、脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
D、生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质、DNA |
B、实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离 |
C、实验结果说明适宜的搅拌时间为2min左右 |
D、此实验能证明噬菌体的遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用样方法调查江豚的种群密度 |
B、建立自然保护区是对江豚物种多样性的保护 |
C、可依据江豚种群的年龄组成来预测其种群数量未来的变化 |
D、江豚种群的数量减少是因为形成了新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管 | a | b | c | d |
3%过氧化氢溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
处理措施 | 不作任何处理 | 置于90℃水浴杯中 | 加2滴3.5%的FeCl3 | 加2滴20%的 新鲜肝脏研磨液 |
实验结果 | - | + | ++ | ++++ |
A、a和b、a和c、a和d分别构成对照实验 |
B、c和d是对比实验,自变量是催化剂类型 |
C、a、b、c、d说明催化剂可以为该反应供能 |
D、a、c、d不能说明生物催化剂具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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