精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是(  )
①它们共同构成一个生态系统
②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群
③它们中的动物是一个生物群落
④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者.
A、①②B、③④C、②③D、①④
考点:生态系统的概念,生态系统的结构
专题:
分析:一定自然区域,所有的生物和无机环境构成生态系统;种群是指同一种生物的总和,群落是一定区域中的所有生物的总和.
解答: 解:①阳光、水草、牛、羊、鹿、狼、兔、鼠、秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量,构成了完整的生态系统,①正确;
②牛、羊、鹿不一定属于同一个物种,所以不一定是3个种群,②错误;
③群落是一定区域中的所有生物的总和,③错误;
④蜣螂、腐生菌属于分解者,④正确.
故选:D.
点评:本题考查生态系统的概念及结构等相关知识,意在考察考生对知识的识记能力和理解能力,难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
;C代表
 

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)在a~e的五种过程中,代表被动转运的是
 

(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞分化的叙述不正确的是(  )
A、细胞分化不使细胞数目增加
B、高度分化的动物细胞其细胞全能性受到限制,但细胞核仍保持着全能性
C、分化的细胞呈现出形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内基因的选择性表达
D、细胞分化的方向是可逆转的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等动物(2N)减数第一次分裂形成的子细胞(部分染色体),正确的是(  )
A、该细胞分裂结束即可进行受精作用
B、图中细胞内有4条染色单体、2个染色体组
C、该细胞是次级精母细胞,其初级精母细胞的基因型一定是BB
D、正常情况下,基因B、B所在的染色体不可能是X染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体水盐平衡调节的错误分析是(  )
A、饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸都会引起细胞外液渗透压降低
B、下丘脑渗透压感受器能够感受内环境中渗透压的变化
C、细胞外液渗透压上升的信息通过神经系统的传递在大脑皮层中产生渴觉
D、垂体释放的抗利尿激素能够促进肾小管和集合管重吸收水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在夏季中午光照最强时,叶肉细胞内三碳化合物、五碳化合物、ATP短期含量变化为(  )
①三碳化合物含量升高  ②三碳化合物含量降低
③五碳化合物含量升高  ④五碳化合物含量降低⑤ATP含量降低
⑥ATP含量升高        ⑦ATP含量不变.
A、②③⑥B、①④⑤
C、②③⑦D、②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌,它的产生与人们滥用抗生素有关,“超级细菌”具有的结构特点是(  )
A、没有DNA
B、没有细胞质
C、没有核糖体
D、没有成形的细胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是(  )
A、稳态有利于酶促反应的正常进行
B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C、当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D、当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是(  )
A、孟德尔遗传定律的揭示运用了假说-演绎法
B、摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法
C、萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法
D、鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法

查看答案和解析>>

同步练习册答案