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    下列关于生物大分子的叙述正确的是（　　）
    A、在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种
    B、m个氨基酸构成的蛋白质，有n条肽链，其完全水解得到m种氨基酸分子
    C、糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内大分子化合物
    D、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
    考点：蛋白质分子结构多样性的原因,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,核酸的基本组成单位
    专题：
    分析：DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关．
    解答： 解：A、小麦细胞中既有DNA，又有RNA，所以A、G、C对应的核苷酸有2种，T对应的核苷酸是1种，共7种，A错误；
    B、m个氨基酸构成的蛋白质中，可能由相同的氨基酸重复，所以水解后得到氨基酸种类少于m，B错误；
    C、脂肪和核糖不是生物体内大分子化合物，C错误；
    D、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质，还有排列顺序和空间结构，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞中的化合物，考查识记基础知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水和无机盐在生物代谢中起非常重要的作用，下列关于水和无机盐的叙述错误的是（　　）
    A、镁是构成叶绿素的必需成分，冬天树叶变黄与叶绿素合成速率减慢有关
    B、水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质
    C、无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
    D、细胞代谢过程中，线粒体、核糖体、高尔基体及中心体中都有水生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要．图1表示几种物质经过细胞膜的运输方式，请据图1回答：

    （1）细胞膜的基本骨架是[]
     
    ，其组成元素是
     
    ．
    （2）如果图中的细胞膜代表小肠绒毛上皮细胞，则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是
    []
     
    和[]
     
    ．
    （3）与细胞识别有关的结构是
     
    （结构），决定此结果差异的根本原因是
     
    不同．细胞识别体现细胞之间的信息交流，高等植物细胞之间可以通过
     
    （结构）进行信息交流．
    （4）图中③跨膜运输方式是
     
    ，请在图2中绘制相应的曲线图
    （5）植物细胞线粒体产生的CO2进入相邻细胞叶绿体中被利用，需要穿过
     
    层磷脂双分子层．
    （6）提取制备动物细胞膜，最好选用
     
    作为材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过
     
    处理即可得到纯净的细胞膜，将膜的成分分离、提纯后可以用
     
    _试剂鉴定其中的蛋白质成分；提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气-水界面上，测得磷脂占有面积为S．请预测细胞表面积的值接近于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因分别存在于（　　）
    A、所有细胞和胰岛细胞中
    B、所有胰岛细胞中
    C、胰岛细胞和毛细血管中
    D、毛细血管和肾小管中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（　　）
    A、核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
    B、生物大分子的主要功能是为细胞提供能量
    C、淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子
    D、DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体．下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是（　　）
    A、单体连接成多聚体都需要消耗ATP
    B、单体进入细胞的方式都是主动运输
    C、有的多聚体在细胞间的信息交流中发挥重要作用
    D、多聚体最终水解产物不一定是单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将大肠杆菌培养在含15N的培养基中若干代，其DNA中的N均为15N，把被15N标记的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，当15N标记的大肠杆菌占大肠杆菌总量的12.5%时，15N标记的大肠杆菌DNA在含14N的培养基中已复制了（　　）
    A、2次B、3次C、4次D、5次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述错误的是（　　）
    A、若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表呼吸散失的热量和用于生长发育繁殖的能量
    B、若甲代表人体下丘脑体温调节中枢，a为寒冷刺激，则b、c可分别代表产生冷觉和骨骼肌战栗
    C、若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b，c可分别代表浆细胞和记忆细胞
    D、若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b，c可分别代表性别比例失调和种群密度降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示酶促反应，图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间变化，下列叙述不正确的是（　　）
    A、图1中物质A能降低该化学反应的活化能
    B、图1若C、D为同一物质，B可能为麦芽糖
    C、图2中的曲线④表明，在特定条件下，物质B在2min内完全水解
    D、图2中曲线①②③表示不同温度下酶促反应，则曲线温度①为该酶的最适温度

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