分析 1、分析题图:图示为番茄红素的获得途径,一是通过植物组织培养技术获得,植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,因此图中①是脱分化过程,②是再分化过程.二是通过植物细胞培养技术获得:
2、萃取剂的选择一般从以下几个方面考虑:(1)如果所提取的是不溶于水的物质,级应该选择不溶于的有机溶剂,因为水溶性的有机溶剂,因能与水混溶而影响萃取效果,所以不用它们作萃取剂(2)萃取剂应该与提取物易分离,也就是具有不同的沸点.(3)如果提取物是食用的,那么应该选择无毒的萃取剂.
解答 解:(1)对培养基彻底灭菌时,通常采用高压蒸汽灭菌法.
(2)辣椒组织培养的理论基础是植物细胞的全能性,图中①是脱分化过程,②是再分化过程,启动脱分化和再分化过程关键性的激素是生长素和细胞分裂素
(3)植物细胞壁的成分主要是纤维素,用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用纤维素酶.
(4)提取辣椒素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是防止有机溶剂挥发.
故答案为:
(1)高压蒸汽灭菌
(2)植物细胞的全能性 脱分化 再分化 生长素和细胞分裂素
(3)纤维素酶
(4)防止有机溶剂挥发
点评 本题结合获取辣椒素示意图,考查植物组织培养和植物细胞培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、原理和方法,识记灭菌的方法,掌握植物细胞中有效成分提取的方法以及相关注意点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①、②、③不在生物膜上进行 | B. | 过程①、③、⑤都为放能反应 | ||
C. | 过程②、③、④都有ATP产生 | D. | 过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有细胞只能通过细胞呼吸生成ATP | |
B. | 生命活动旺盛的细胞中ATP含量高 | |
C. | 在叶绿体中,ATP的移动方向是由基质到类囊体 | |
D. | 细胞质和细胞核内都需要消耗ATP |
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基因型 | eess | eeS_ | E_S_或E_ss |
花色 | 砖红色 | 红色 | 蓝色 |
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