【题目】体内有一对遗传因子，的植物产生的雌雄配子间的数量是
A．雌雄配子数目相等
B．雌雄配子数目之比为3:1
C．雌雄配子数目之比为1:1
D．雄配子数量远远多于雎配子数量
黎明文化寒假作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示．根据图示分析，下列说法错误的是（ ）
A．由图甲③可以判定白果是显性性状
B．图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比例是5：3
C．由图甲①②可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制
D．图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需作去雄处理
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数．分析回答：
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | ﹣ | 0.1 | 28 |
B | 10 | ﹣ | 0.1 | 5 |
C | ﹣ | 10 | 0.1 | 28 |
（1）该小组研究的课题是 ．
（2）除了表中的变量外，列举两项无关变量 ．
（3）1mL培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，应采用 的方法进行计数
（4）某同学在用血细胞计数板计数时进行了如图所示的操作：
①微镜下一个中方格中有酵母菌 个．
②他的操作中有一个明显的错误，正确的操作是 ．
③这种错误操作会导致他得到的结果与实际值相比偏 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列叙述中正确的是
A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代
C.1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞
D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．据此叙述正确的是（ ）
A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深
B．四种色素在层析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ
C．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成
D．操作中如果滤液线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A．细胞凋亡不受环境因素的影响
B．人染色体上存在与癌变相关的基因
C．真核细胞不存在无丝分裂这一增殖方式
D．细胞全能性是指已分化的细胞才具有的发育成完整个体的潜能
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构．神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质．据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．乙酰胆碱和5﹣羟色胺与受体结合后，都能引起突触后膜Na+通道开放
B．乙酰胆碱和5﹣羟色胺在突触后膜上的受体不同
C．某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化
D．若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，则不会引起乙神经元膜电位发生变化
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