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    下列关于育种的叙述，正确的是

    A. 诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法

    B. 杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在亲本受精过程中

    C. 基因工程育种中，需要用DNA聚合酶连接目的基因和运载体

    D. 通过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F1就可以进行选择

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    【加试题】纤维素分子不能进入酵母细胞，为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精，构建了含3种不同基因片段的重组质粒，下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。下列相关叙述错误的是

    A. 菌株Ⅰ未获得纤维素酶基因，无法合成纤维素酶

    B. 菌株Ⅱ因缺乏信号肽编码序列，合成的纤维素酶无法分泌

    C. 菌株Ⅲ核糖体合成的纤维素酶可直接进入高尔基体内分拣包装后分泌到细胞外

    D. 菌株Ⅳ的纤维素酶可以固定于细胞壁表面与A基因片段有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是

    A. 物理信息只来源于无机环境 B. 信息只能从低营养级向高营养级传递

    C. 倍息传递有利于种群繁衍 D. 行为信息只能向异种生物传递

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是

    A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

    B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

    C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

    D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与神经细胞有关的叙述，错误的是

    A. 生物体内的多巴胺、一氧化氮和乙酰胆碱均能作为神经递质

    B. 神经递质在突触间腺中的移动消耗ATP

    C. 突触前膜释放神经递质依赖于膜的流动性

    D. 特定情況下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生态系统的能量流动和物质循环如图所示。请回答：

    (1)在该生态系统的组成成分中，③属于_____________。

    (2)图中②代表的生理过程是____________________。

    (3)图中__________（填“实线”或“虛线”）箭头代表能量流动。能量流动具有单方向的、不可逆的和______的特点。

    (4)若某生态系统遭到火灾，多年后演变成了一片森林，这个过程称为___________。该生态系统会朝着物种多样化、_________复杂化和功能完善化的方向发展，直至稳态为止。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    被狗重度咬伤的受伤者要进行联合免疫，即多次注射狂犬病疫苗与抗狂犬病抗体，以利于早期保护。下列有关叙述不正确的是

    A. 每个抗狂犬病抗体分子可同时结合两个相同抗原

    B. 注射人用狂犬病疫苗产生的免疫方式属于主动免疫

    C. 伤者的成熟B淋巴细胞在咬伤前不能合成相应的抗体

    D. 多次注射疫苗可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞，为了保证神经系统对生命活动的精确调节，需要调整神经细胞的数量，使之与受神经细胞支配的细胞的数量相适应。这种调整实现的途径是

    A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞凋亡 D. 细胞坏死

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。

    材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

    实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。

    方法步骤：

    （1）首先配制全素培养液和相应的________和________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。

    （2）________________________________________________________________________________。

    （3）放在适宜的条件下培养一段时间，___________________________________。

    （4）结果预测和分析：

    ①A缸内的苹果幼苗正常生长。

    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明_______________________________________。

    ③若________________________________________________，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。

    ④若________________________________________________，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。

    ⑤若__________________________，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。

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