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    当一个饥饿的健康成年人在饱餐之后，他体内的变化是（　　）
    A、尿的生成量一定减少
    B、尿中一定会出现糖
    C、血糖水平一定比餐前高
    D、胰岛素分泌量一定比餐前高
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：1、一个饥饿的健康成年人在饱餐后，血糖含量增高，则胰岛素含量增高，胰高血糖素含量降低．
    2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．
    解答： 解：A、如果吃的食物过咸，则细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素的分泌量增加，尿量才减少，A错误；
    B、健康的人，胰岛素分泌正常，则尿中不一定含有葡萄糖，B错误；
    C、一个饥饿的健康成年人在饱餐后，由于食物中糖类的消化吸收，使得血糖含量增高，C正确；
    D、一个饥饿的健康成年人在饱餐后，血糖含量增高，则胰岛素含量增高，进而降低血糖，D正确．
    故选：CD．
    点评：本题考查水平衡调节、血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列哪类生物的遗传物质不一定都是DNA（　　）
    A、动物B、病毒C、细菌D、植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传信息的翻译过程需要的原料是（　　）
    A、脱氧核苷酸B、氨基酸
    C、核糖核苷酸D、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的正常细胞核中有46个DNA分子，人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中染色体数目分别是多少条（　　）
    A、46、23、23
    B、46、46、23
    C、0、46、0
    D、0、46、23

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒首次侵入人体后，可引起人体的免疫反应是（　　）
    A、记忆B细胞大量增殖分化成浆细胞
    B、浆细胞合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体
    C、T细胞产生的淋巴因子与病毒特异性结合，并清除病毒
    D、吞噬细胞将所有病毒吞噬分解，不会引起特异性免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是（　　）
    A、盐增多，糖未增多
    B、糖增多，盐未增多
    C、两者都增多
    D、两者都未增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物种群的增长曲线图．据图判断，下列叙述正确的是（　　）
    A、该生物种群的增长曲线称为“J”型曲线
    B、该生物种群的环境容纳量（K值）是1600个
    C、在0～5天内该生物种群密度越来越大
    D、6天后该生物种群的出生率小于死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图答下列问题．
    （1）人体免疫系统的组成包括
     
    、
     
    ．由如图可知，神经系统可通过突触前膜
     
    直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫系统的活动．
    （2）试解释精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低
     
    ．
    （3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是
     
     （至少填2种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流．生物的精子与卵细胞的相互识别从而结合是第
     
    种方式．
    （ 4 ）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为
     
    ；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于隔离的叙述，不正确的是（　　）
    A、隔离阻止了种群间基因交流
    B、不同物种之间必然存在生殖隔离
    C、对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
    D、不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

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